五组学生和家长开始排练。
很快⛚🚼😪,有序的局面就乱成了&zw🔰🄍n👺🍸🌸j;一团。
郝可⛚🚼😪至少听到有八个人同🜧🄟⚜时在🙻🏩叫自己的名字。
“郝老师，🄢⚷🕿郝老师，我们这里少了#127923##amp;zwnj;两个小精灵怎么办🆢👎🇲？”
“郝老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没👺🍸🌸人演恶毒继母和姐姐了‌！🎑🐜”
“郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么看不懂啊！”🐷🄝
“郝老师……”
郝可就🈞⛂像一个解决问题的工具人,不🎳断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了🁫🈰🂁。
好不容易把四组的人员分配确定了‌，四组人开始串台词，但是,新的问题又🕴🍴出现了‌。
有🌢一些重要的道具不存在,🐋♽🍴演员就不知道怎么演。
“小飞侠在窗户外面,可是，窗🍩户在哪里呢？”🂳
“所以我🞺说还是需要有个人演灯神的灯吧。”
“就是🈞⛂,你看隔壁的《白雪公主》组，他们就有个人演魔镜！”
“郝老师🞺,”一个家长冲郝可叫🍩道🕴🍷，“您能过来一下吗？”
“怎么了‌？”郝可放🔰🄍下这一组的剧本，向那一组走去。🎩
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长👺🍸🌸匆匆地说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，“太好了&🛌zwnj;,我们有窗户了！”
于🌢是，郝可硬着头皮，站在一堆大小精灵中间，充当了‌半个小时的窗户。
而他的战友——舒🕕小姐——正同时给三个🆗组的人🂳当旁白。
郝🌢可和舒小姐隔空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈的笑。
不管怎么样，大家如此投入地练习，是一件🔰🄍好事。
教&zwn🌔j;学组长也受到了大家热火朝天气氛的感染，不再‌空等着领导莅临，从门口走过来，拿起相⛻☃☘机，换着角度给排练中的家长们拍照。🁫🈰🂁