“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头🞣🕻🎱在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图多🂴📁🗺，方便她的“二次创作”。
“来，🉄🄯🁇跟大家打招呼，做个自我介绍。”🄁🏽班主任笑着说。🌁
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她🞃👞猛地抬起头，还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：🞃👞“江逢小朋友情况🅿🌘有些特殊，他的眼睛看不见，希望同学们平时能多关照一🗱些。”
宁絮高兴得都忘了现在是上课🞣🕻🎱时间，一下起身跑向讲台，说：“江逢⚾🗂😱。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头🕘看班主任：“老师，🞣🕻🎱他坐哪儿啊。”
班主任愣🕘了下，说：“他就坐你后面的空位。”
其实还有靠前一点的位置，但班主任见🚑俩小孩都这么开心，明显认识⚾🗂😱，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回到位置上🂄🌑，迫不及待地问：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进🗴抽屉里，说：“我等不到🚆周末啦。”
“我们又可以一起上学了，我好高兴🆂🌬啊江逢！”🕗
宁絮还是觉得🆙不敢相信，🞃👞分开几天，她🚑也挺想他的。
哪🎶怕周围是更陌生的环境，但听到宁絮的🄁🏽声音，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。
宁絮只得扭回头，上课上到一半，就忍不住手往后伸，塞🌁了🅧一🙁🙔根棒棒糖给江逢。
又过了两分钟，她又飞快地回头看一眼，提醒🅨🉃道：“现在上课不能吃，你下课再⚒吃。”