在绣布上作画难度很高,因为笔触和线条的原因,刺绣总不如作画飘逸,难以👁🅹表达出人物或环境的意境。
松🝁鹤学子作画图却完全🟇没有这个顾虑,每一根绣线都被劈成十二股,细如牛毛。
因此在表现上十分细致,无论是人物的头发,衣服的纹路,树上雀鸟的羽毛,无论是光线还是环境,都恰到好处栩栩如🔮生。
近处的🏎😹桌案,笔墨纸砚,墙🁓🅘角古拙的陶缸,缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲,白墙黛瓦,树木花草,都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成为学子作画的背景,景物越美,越🎚👬让🐿🅧人感觉人物的生动。
“这倒是有西方画的影子。”院长抚摸着绣图说。如果这是松鹤书🄳🁬🈵院学子的作业,他一定会给个甲上。
柳芸笑了笑,没说什么。
“咦?”院长突然看到松鹤书院之外一株枯黄的草,它在生机盎然的松鹤书院环境边缘,一丁点枯黄的颜色,🞴😗很不显眼。
但院长的视线长久🆟🐸的注视着枯草,说是枯草,其实只有一个草根,看起来像被牛马啃食一样。
院长忽然长叹一口气,青山镇的🜪干旱他不是不知道。
百里枯黄,🍫🖷土地开裂,庄稼枯死🜪,牛马牲畜多渴死,人饥无食,以至于连枯草都作为粮食。
而松鹤书院,作为北方书院的代表。环境🕂清幽,学风浓厚。其间假山流水,盆景奇石,孤松寒梅,处处都透露着🅖士大夫的高雅情趣🕨🌇☧。
然而在干旱的环境中要维持这些景致可不容易,每天都有数十辆大🄳🁬🈵车从百里外运水,供应书🟃🚝院师生和植物所需。身🐖⛢处松鹤书院,完全感觉不到旱灾的影响。
和草💏🐹野枯黄的景象比起来📭🞆,松鹤书院倒是难得的绿洲。
那棵枯草看起来只有孤零零的一株,实际上却无🐿🅧边无际,远比松🗡🝇🉅鹤书🟢🞷院多的多啊。
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢?
是想💏🐹像🏎😹古时的谋臣一样谏言?觉得松鹤书院不应该这样奢侈,吸取民脂民膏?
院长叫🏎😹来了柳芸,问她🟇在边缘绣枯草🄼🂶📖的意图。
柳芸说:“我原先在青山村的时候,因为饥荒快要饿死,有兄长的帮助才能见👁🅹到明天的太阳。”
院长抚须微笑,原本想着柳氏自作聪明想抨击书院心里还不舒服,但她说话总是那么出人意料,像这个见到明天的太阳,☓就很有趣啊。