“啊……想不到阿露儿那个死剩种居🐫然带着这样💝💴🖂的……这样的……”王崎艰难吞咽唾沫：“淦，🞘我记得这一条任务链做下来，应该是有两个诺贝尔奖吧？是两个吧？应该是两个吧？我是不是可以回神州申请要一个祥瑞之典啊……”
王崎对朊病毒没有任何研究，就连最基础🂵📊🙈的“了解”也不看。他所知道的信息，不会多于高中生物课本或者普通科普书。
但就算⛸🟋🛦是这样💣📧🝒，他也知道，这个历史上的重要成果，其实是拿了两次诺贝尔📹☉奖的。
1955年，美国探险家、医🚣生盖达赛克因为发现库🁽鲁病而获得诺贝尔生理学与医🄧⛠🛵学奖。
1997年，美国生物学🕹🎟家普鲁辛纳获得诺贝尔生理学与医学奖。⚳🕢
而他王崎怎么说也是☽🄸做💋了盖达赛克的工作吧🟋！
最初的样本，难道不是他打下来的吗！
虽说若干篇影响因子低的论文不如一🐫篇影响因子高的大论文，但是吧，某些奖🎺🖉🐶项确实比论文重🚔📉😽要，能够成为要经费的重要依据。
一个成果，如果能够拆成两份拿两次奖🟀，但是最终只拿♸🍋🆢了一次，那就是一种浪费。
所以，如果辰风、艾轻兰夫妇🚣只因为这个发现而拿到祥瑞🛩之典，那么就等若是浪费了一次拿奖的🞘机会。
能够从仙盟那里压榨的经费就少了很多。
所以，要不要现在就会神州……
“冷静，冷静，淡定，仙盟又不是专业画饼的，经费要多少就⚨📼有多少……都是有个定数的。而且我也申请不来生灵之道的经费嘛。所以，少了一个有可能获得的祥瑞之典，真的无关大局嘛，哈哈哈，哈哈……”
王崎如此想着，嘴角露出了看破红尘的笑容。🕜
他毫不怀疑艾轻兰前途一片光明，毕竟吧，看🕜看柯笠客老前辈那伤重的样子，就该知道这玩意得有多么颠覆多么突破💨🔘。
这可是改写高中课本的大事件。
研究生教材很少，很多都是凭导师推荐最新的研究成果，时效性很强；大学课本，有可能是几年一改，也有可能一年几改。每🗾♪次改大学课本，都伴随着学术界的大事件。可若是高中课本🈝⚷都被该了，那整🔳🄩个时代就都要变。
“改写高中课本”，基本已经是一个学者最大的追求了。爱因斯坦这个等级也只能算是在初中课本里面加了一点选修内容，表示“现阶段🍇🅼所🚞🔤学都只是🈣⛭低速近似”。
当然，仅限理科。毕竟文🕹🎟科🌞⛸🟈课本还是要🟀看政策或所在地的。
所以……
这能决定多少经费流动啊……