陪读时间还剩下两天。
杨凡不打算浪费这两天的时间，他要在这两天里找到真正🎳🕊的纯粹。
于是，他去了附近书店，买来了一套高考模☽🄺拟题还有教🚒💱科书，准备在最后两天☹的时间，从学生的角度理解真正的纯粹。
他的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不仅是因为她们觉得杨凡这种陪读行为是没有意义，🐋♹甚至于浪费宝贵的🕰🍏三天准备时间。
更是因为，她们觉得🉄🄶🂃杨凡这种做🔉⚗👞法，根本无法对书🚽有任何的帮助。
小说，比起内在🂻🔂♙想要展示的东西，外在的面纱其实更加🚒💱吸引读者…浮夸的剧🁸情还有夸张的脑洞，才是的真谛！
但是，她们的不理💪解都无法阻碍🔉⚗👞着杨凡想要寻找写作答案的脚步。
也🇯🜅⛗毕🂿竟，相较于这个浮夸的社会🔉⚗👞，没有底线的世界，写作更需要沉淀。
陪读的第二天，杨凡如同高中时🔉⚗👞期一般，背着塞满课本和辅导书的书包走进了学校尖子班里。
相较于昨日🟗🝖，尖子班🉄🄶🂃选择在校学习的学生比起普通班的学🎳🕊生多了很多。
差不多这个班有二💪十多名学生来到了学校，而也相较于昨日，陪读辅导的老师也多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优等🗲🟢🞴生们不愧是优等生，他们自从来到教室🛥做好，就十分有效率的开始着学习。
而且他们脸上的表情都很专注，他们眼里仿佛除🍊🆛🐒了🚽桌🛥上的学习资料以外就容不下其他东西。
杨凡在这种专注的环境中，很🀩快就融入了进去🕸🎖。
在他融入🗰🟏🜈这种环境的🉄🄶🂃那一刹那，他瞬间明白了很多。
明白了为什么那么多家长想把孩子送进好学校尖子班的原因，也明白🛉🚡了尖子班的🕼优等生🉡🈸🃊们为什么能称之为优等生的原因。
在这种奇妙的氛🂻🔂♙围中，⛛陪读的🀩第二天上午就流逝过去了。
杨凡很久没有感觉到学习的充实感，在他准备随着🚽这帮优等生去食堂吃饭的时候。
一个人出现在他的面前，🌍♛那个人正是他以前的🕸🎖班主任。