赵洞庭道:🏫🜾🇮“那就这么办吧🂧,你等会儿便召集史官,将这事吩咐下去。”
说完顿了下,又说:“也不要光写行军打仗的事情,如文军机令、岳帅他们,咱们大宋的这些武勋们,再有朝廷肱骨,他们都是为大宋呕心沥血之人,可以分派文字功底🂁好的史官或是翰林学徒去他们身边,给他们立传,写他们生平之事。没有他们,不会有现在的大宋🜲🆇,朕不想百年过后,他们便被世人遗忘了。”
“是……”
钟健眼中隐隐流露出感激之色来。
他知道,赵洞庭说的这些人🂧里,也包括他钟健♱。
作为人臣,能被皇上这么惦记着,还有什么好说的?
然后抬头问赵洞庭道:“皇上,那您🌒⚋🏸自己……”
赵洞庭摆摆手道:“朕就算了。兴许等🍺朕老了♱,有这心思,再说吧!”
说完,便起了身,又对赵安道:“🔺好生准备准备,过两日便启程吧!”
“儿臣领旨。”
赵安躬身答应。
赵洞庭回🖬到御🛫🟖🝊书房,继续思量意🏼识形态的事情。
要抓意识形态,当然不是单靠给这些文臣武将♱们出书立传,朝廷出本《复山河》就可以做🏄🗢🝐到的。肯定会有效果,但不可能做到尽善尽美。
到底还🎈🏃是时间太晚了些,现在大多数年轻👿🎥📊人,怕是根本没听说🔆⚂过当年之事。
自幼没吃过苦头🇹🝚的他们,哪能想到当年的生活?
就算看到这些书,也难以产生共鸣吧?
还得把这些历史编撰到教科书里去才行。
这才是最根本也最直接的办法。
当即,赵洞庭又宣了翰林院、国子监和礼部的官员到御书房内。
以往大宋教🏫🜾🇮科书的编撰,都是由他主导,👿🎥📊这些部门辅佐。
不过之前的教科书,都是偏向于实用方向。如数学、化学、物理、地理等等,那都是和日常生活密切相关的。语文方面,赵洞庭更是大多延用以前教的那些东西,还从没有过在书中单独写过谁的传记。🅸