全场的氛围因为李荔的话陷入了沉默。
一片静默中，be有些别扭地🖜📟🖜📟说了句“用不用说得这么严重🎟💓👞啊？”
李荔神情一冷。
他还没来及说什么，李栎先插话了。
“你上届也没进入过国家队吧，”他笑着对be说道，“那和我一样都是新人，🍐🖼不知道这些内情也难免。是吧？“
”……“
be这个气啊，刚刚还因为李荔的话产生👞的一丝动摇，现在荡然无存了。
一个李荔已经够讨人厌的了，没想到他手伤了🃖🗲，上不了场了，新来的这个x也这么讨人厌。
不过按照杨岳的说法，😙🁴这个🅽🌁x就是个后备军？这个论调让他怒气稍平。
可他转念一想，又觉♃得不对🅽🌁，杨指导刚才说什么？不只🁏一套阵容？
就在他疑惑的瞬间，李荔又说话了。
“我下面说第二个决定，从现在开始，分👞成a、b两组，以不同人为核心，🐙⛸🟍分别练习不同的🉑战术和套路，现在开始分组。”杨岳不急不缓的说着。
今天的训练室，话🗓题推进得飞快。不知不觉间，所有人已经从x的真面目上缓过来了，心思都转到更重要的事情上了。
两组阵容，两个核心，所有人心🐕⛒🙶中都只有一🜴🆘个疑问到底都以谁为核心🗞。
杨岳走到了战术白板的前方，🖜📟拿起🝬🎎🏺吸附在上面的马克笔，在中间划了一条线，将白板一分为二。🝾🐮🃒
众人不由自主地涌上来，围住白板，好几👞人叫道“怎⚪🔍⚽么个分法？”
“首先。”
白板上还贴了一堆圆壳磁铁，杨岳拿着开盖的马克笔，把它们调兵遣将似的拨来拨去。📧🝑
先把一枚磁铁拨到左边中心的位置。
“这是be。”
又把另一枚磁铁拨到右边中心的位置。