队长💩和几名队员交错时🜂道：🁵“11班进攻点变了！”
其他人也明白过来。
——合着这🁪🈦🀠十🁘分钟♽🍼，林霄跟简泽安拼抢的那个劲儿，全是演他们呢？
那两人看着心急如焚想夺到篮球挣🚳分，其实根本就是幌子？还搞得很像那么回事！结果这两人半天一个球没投,只是🞗🔔破坏掉了8班五六次⚊进攻？
白火这帮人🁪🈦🀠一通乱拳，再🟓乱也能打死老师☱🃋🖑傅。
在战略📈😹上11班明明一🜂塌糊🁵涂，白火洪创磊浪费了快十次机会，可那又怎么样呢？只要机会够多，总能蒙进去几个。
而⚆功臣却是每次8班进攻时就作势要拼命抢👻🎄🎡球的林🎓霄跟简泽安。
这把8班气得咬🞭🗛牙切齿：你们这打什么🚾😿篮球，怎么不去演👬🞪电影呢？
这时为难的，却成了8班。
如果顺着11班进攻点的改变而改变应对方式，就需要用更多人去防守洪创磊他们，则林霄跟简泽安这里的盯防不可避免就会🛖出现疏漏。比赛的主动权就掌握在了11班手里，他们可以选择让洪创磊3人继续找机会，也可以趁着林霄两人遭遇的防守变薄弱再次释放这对黄金搭档。
很难。
可是8班不想输。他们已经坚持了三十几分钟，拼死拼活压制着11班，只剩下最后一会儿，难道能够允许11班🍔🇰临死翻盘？
不可能的。
“还有5分钟，死守！”8班的队长甚至顾不上对手能不能听见，发出了一声爆吼，“别给他们机会！”
“好！”
8班的队员们爆吼着，同样响起的还有陡然拔高的8班加油口号。那声音如巨浪，忽然盖住了因为平分而气势🗙高涨的11班。
场上11班的五个人，本想趁着追平的状态一鼓作气反超👬🞪，可是谁也没想😶🅵到，8班居然能够这样顽强。
3个死守🖂🏳🞊林霄二人♽🍼的队员依旧全神贯注，不给他俩一丝空隙，但同时又有意识地将他们和自己班进攻队员拼命隔开。
剩下的两个进攻🞭🗛队员也像是发了疯一样，顶着洪🁆🃤🙭创磊他们人高马大的身体，硬生生拼抢、突破和投篮！
场面再次焦灼起来。
接下来的四分钟，两个班都像是使出了所有的⚆力🁆🃤🙭气和招数，每个人都咬着牙不肯松懈分毫。