刘飞随手列出三个问题。
“问题一临时公式形成的热传导体需要进行长时间高温测试，同时要对装备和人体体表温度进行监测，确保各个🎋🏞时间段的达到相应效果。首先按照最快行进路线和速度进行计算，五小时三十分钟可抵达目的地。每秒钟🅟🇳🜨监测🈻🃟😿一次数据，之后时间逐渐延长至5天。”
“问题二灵气需求量，临时性灵气公式往往有大量的灵气溢出，需要对公🛉式进行优化，我们只有一个三人战争学者小组，保留至少一半的灵气应对突发危机是底线。所以热⛜🛌传导体质量越轻越好。”
“问题三考虑当地复杂环境，🙴我⚣📐建议受到袭击列入架构中，当队伍遭到袭击时，热传导体的抗打击能力和抗高温生物公式的灵气持续输出能力需要重点布局。”
“🇰🜍🀺综上所述，我建议联合学术法阵进行以下几种假设。
1🇰🜍🀺、系统热传递仅考虑热传🚸😊导和热辐射效应。
2、热传导物质均匀化，导热系数为常数。
3、设🟋所有人员生物体🜠🃢🙞初始体温为3🟂🚒💲7摄氏度，底面半径20，高为175圆柱体，生物灵气公式可以以此体积设计能量消耗。”
这些假设的必要的，高中阶段缺乏足够的超凡知识，设计出来的临时灵气公式本身就存在这样那🍬😘样的问题。
如果再不进行一定程度的限制，bug🏔简直多到没朋友。
一个优秀的架构🅎🅙师📀🗭能够尽可能少的使用假设，这一点上刘飞做的非常🃇好。
接下来是将不同条件转化为数学符号，初⚊🏩🜮步完成构架，并逐一验证临时灵气♗公式的合理性。
刘飞的思维速度很快，在计算机的辅助下，复杂到毫无头绪的海量计算逐一被简化成数学符号，然后输入电脑完成计算逻辑设计，开始反复验错🖊🐼🅎。
然后刘飞又🏣跟罗音、李南田开始讨论细节，避免有思维🟖🝇盲区🅝导致联合学术产生bug。
整个过程行云流水，井井有条。
朱颜服气了。
难怪人家数学主课能考200分⚣📐，而自己作为副课连上9🝞🌑⚀0🅝分都困难。
第一次上手进行架构就跟老司🙴机一样熟练，这强大的数学思维能力简直不是人🏻🟐🜓！🍑😚
大约两小时，联合📀🗭学术架构初稿基本就🏔形成了。
此时距离第一阶段设计还剩🚸😊下🙴超过三分之二💾的时间。
刘飞将稿子递给朱颜“看看按照这个架构在法👸🍬阵设计上有什么困难。🃇”