“我们将在这个世界上冒险！”
在说完这一番话之后，几个身影🄸🏍从猩红绒球的眼中慢慢🄦⛘远去。🟓🜮
它们能找到些什么东西？琳并没去怎么想过这个问题，实际上主要还是让它们在这里继续进行‘试炼’，见证所有的事物，然后再将这🜕🂁些知识集中起来，再分给它们的同🔁♓🇼类。
琳想看看它们对各种事情的想法，这对琳会有新的😂提升，因为琳有再大量的细胞，也🅾🌈是🆬💬🔸就只有一个想法而已……
如🃖果有许多个想法☴的话，可能会出现一些有趣的事情，为此就必须先给这些能提供想法的生物塞入大量的知识。
琳并不喜🙼欢像是白骸龙的学院那样🎕把它们关在一个地方进行教育，要去广阔的地🐌⚂🎦方进行实践更好一些，甚至有机会的话，还能让它们参加战斗。
因为最近的研究，琳可以给它们🄸🏍使用一些新型的……光线武器。
…………
而回到另一边，琳已经将有虚假记忆的控制🝯🎨📪者给了教长，而它现在也研究出了有关于这种奇特记忆的事情🜺🜺。
“这个是通过提取液合成的。”
在它那个摆满实验装置的小洞穴之中，教长正在说着它🄦⛘的实验成果。🄑☢
据教长所🙼说，这个控制者似乎是用别的另一种的控制者的记忆质提💨🔚🁉取所制造出来的这层记忆，不过里面的‘内容’被重新塑造过。
至于是怎么塑造的，里面还有很🄸🏍多复杂的部分，而教长则在继续研究🄑☢。⚴🕧🌂
琳现在即使能够完全组合出一个生物，对于记忆的这些研究还不是很透彻，如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄它🝪🍿们的记忆。那琳可以做很多有用的事情。
而在研究之余，教长也对琳问了一些事情。
“‘琳’是从哪里来的呢☪🂊？是北边的那个大陆？”这个问题是它问的最多的一个问题，🆬💬🔸教长似乎对琳曾经所居住的地方感到很有兴趣……
而🃖琳也对教长说了一些关于北之大陆的事情，还有😂关于冰期的事。
在教长的记忆中，琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在前段的记忆力，教长感受到的温度明显要低一些🛥🞣。🝪🍿
那🃖可能是处于冰期的时候，但冰🄸🏍期🎕对这片大陆没有什么影响。
琳认为，这件事情可能和‘创🚸😊造者’有关系，而它究竟做了些什么，应该可以在这个地方发现。
现在。琳🙼还在继续跟着那个从研究岛上飞出来的圆盘。