开学第二天,宋💴🖇🐞颂迎来了重活一世后的第二个重大考验：开学考🆠🐿🅫。
高三的节奏很紧张。
新课一般在高二下学期就讲完了，迎接宋颂他们的日子是这样的：先是老师上课把知识点梳理一轮，接着就是考试讲解考试讲解🈣⛯无限循🉄🄮🀾环。
为了满足学生们的刷题需求,♥各科老师轮番上阵,马不🌐♸停蹄地给学生🎍🏵🞝们手刻考卷。
这是市面上缺乏教辅资料、学生手🌓⚑🐪头也没钱的笨办法,各科老师🆠🐿🅫弄到一套好题，学校就自己组织🏛人手印出来给学生做。
学生得交一定的油墨⚟💧🔑费♺,不过价钱比外面买题🅀🃙库便宜,题目也更有针对性。
更何况还有老师讲解。
现在🄚宋颂拿到的,就⚟💧🔑是老蔡亲手为他们刻🜳印的数学卷子。
宋颂：“…………”
虽然很感动,但心里慌得一批。
顾临深见宋颂一脸🄖♊🆩纠结,仔细看了遍卷子，转过头认真对宋颂说🆠🐿🅫：“我会做。”他们是同桌，宋颂要是不会的话,他可以给宋🁂🂻🔀颂看卷子,这样他们两个人都能拿满分。
顾临深没什么考试作弊的概念。
他愿意把自己所有东西分给宋颂。
宋颂冷不丁听顾临深这么说,少不得🜫对他进行一通思想教育：作弊是不对的,🏯作弊没有用处，抄来的东西终归不是自己的,想出成👐绩还是得好好学习。谁要是帮别人作弊，不仅不是在帮助他,而是在害了对方！
顾临深一脸恍然。
他把卷子挪到宋颂看不见的角度,脸上写满“我绝🍚对不能⚱🕏害了宋颂”的慎重。
宋颂：“…………”
大可不必。
宋颂埋头做题。
比起开局就是高考🄖♊🆩的hard模式，宋颂发🔺现大半个月的刷题卓有成效,现在他能把大部分题目看懂了。
至于能不能做对，那得看缘分。