朱先生倒很是喜欢孩子🔱🄗，笑出一脸褶子来道，“那你⚱🕉🇱说来听听。”
小燕🈶🂱儿带着得意的神色站起🐕身来，讲道，“很久很久以前，在我们老家东边是海边，海边有个地方有一个小孩，他…♈🆘…多大我不记得了，总之……和我差不多大吧。”
小燕儿还带着奶声奶气，讲的其实也不够顺畅，还有点断断续续，不过哥哥姐姐也不笑话她，还打着眼色给她提醒，朱先生也很有耐心，一直笑眯眯地望着她，等她讲🜖🂆完。
小燕儿也不怯场，只是歪着掉脑袋一边想一边讲，显得🜟🃖很有趣。
“这个小孩叫孔融，据说他还是孔圣人的重🍁🅇重重……反正很多重的重孙子，他从小就喜欢读书，也学到了很多学问和礼仪。
有一天他和小伙伴在院子里玩耍的时候，其中一个小伙伴不小🄻心掉到水缸里了……”☉♈🆘
坐🎮🔚在小燕儿🂂🌂🟤前边的小鱼儿一听这故事讲跑🎾偏了，竟串到司马光砸缸上去了，忙挤眉弄眼的告诉她讲错了。
小燕儿倒也机灵，停下来一琢磨不对劲，自言自语道，“嗯……砸缸的小孩叫司马光，🎚让梨的小孩才叫孔融，嗯……先生，小燕😿🗀儿讲错了……”
她低着头红着小脸有点不好意思🙳🎝🙳🎝，朱先生呵呵一笑，也没在意，“没事没事🚍💄🏓，你也不要着急，好好想清楚了，再讲也不迟。”
“哦……”
小燕儿见朱先生都不气恼，内心渐渐平静下来，小脑袋瓜里把两个故事仔细剥离开，又把孔融让梨的故事从头到尾想了一遍，🞸😽才有开口继续讲。
“是有一天这个孔融的小孩🐕和家里的几个哥🍁🅇哥姐姐在家里玩🞒📧耍，孔融的爹爹带回来好多梨子，便让他们兄弟姐妹几个分着吃了。
孔融在里边年纪最小，孔融的哥哥拿了最大的梨子给他吃🙬🍢，他却把最大的梨子让给哥哥，自己挑了最小的梨子吃。
我讲完了。”
几个哥哥姐姐都投过来赞许和鼓励的目光，小燕儿也开开心心地坐了回去。
一旁的杨怀仁也很高兴，自己的小女儿都知道这🚅么多东西了，他六七岁的🍱时候啥也不知道，就光知道玩。
本以为朱先生会给孩子们讲授谦让的礼仪，可朱先生却问🙬🍢道，“你们想想，从这件事里，还能想到什么？”
孩子们还小，加上古代传授知识的局限性，大多都是先让🙬🍢孩子们不断的背诵一些文章，先生给他们讲的也是最浅显易懂的道理。
至于深层次的道理，先生不会多说，甚至先生自己也没思考过。💠📌
朱先生这么问，就是有🔱🄗意考较杨怀仁的几个孩子自主思考的能力了。
别说孩子们了，杨怀仁听了这个问题也有🎾点糊涂，孔融让梨不就是教育大家要相互谦让嘛，还能有什么？