实验室里，一个头发🌩炸着，胡子唏嘘的人，正埋头忙碌着。
不是别人，就是王学斌。
他拆解🗅了特工送给吉米的燕🙄尾服，逆向研究了一个月，将燕尾服的🂃🌈☮制造思路理得一清二楚。
这件燕尾服与王学斌制作的那件不一样。
王学斌看中的是人，对衣服🙄最大的🐟🁊🄆要求是不妨碍他的行动。
美利坚的燕尾服侧重在神经刺激，通过特定的刺激，来使自己的特工不用🞑📞学习，就能使用各种技能，两种思路截然相反。
王学斌更重🙟视的是自己，美🙄利坚更重视的是衣服，目的不一样，结果也就不一样。
当然，🗅并不是说这件衣服没价值，相反，它🝄的科技🞃含量很高。
这件衣服是🙟能源技术、材料技术、电子信息技术以及生物电子技术的集大成者，蕴含的🃏🖱🖝价值不可估量。
这些知识给王学斌带来很大的启发，即使是看不懂🞃的东西🔻，他也在努力的记忆下来。
在几天前王学斌就已经研究完🟧这🛦🞥🖏衣服的情况了。
这些天他一直在做的是，改造这件燕尾服。
因为王学斌发现，他拆解的时候很轻松。
但是在组装的🌭🂑🎅时候有几个零件装不回去了，不是多出🕟🔴来几个螺丝这种笑话，而是有些零件是一次性做上去的，🈠⛙没有留下反复拆装的余地。
而实验室的🙟仪器精度不够，无法复制☧🁰出一模一样的玩意。
无奈的王学斌只能将其改造，删减掉一些跳舞、点烟之类的功能，全面增强了格斗🟙功能，目的是为了以防万一，避免吉米因为他的失误丧命。
王学斌还在程序里写了一🍬🗳个自毁功能，只🞼🙠要衣服再次被研究，自毁程序会立即启动，直接过载，损毁芯片的改动痕迹。🆀
王学斌组装好燕尾服，将他按原样打包装好🝄，放在了保险柜⛌里。📖🚲
整理完成后，王学斌又💫🔵打开了自己的笔记本电脑♸，将所🉂🄢有的信息拷了下来。
这时，一⚺阵门铃传来，王学斌看了看监控，是自己的助理，他关上电脑，环顾了一下实验室，没有什么敏感的东西，之后起身打开了门。
“王总，给您带了🏨点吃的，先吃点东西吧！”