彼时，录音棚里的左砚正好唱完了最后一句👦。
待他出⚗来，项星赶紧🞁👋收好手机，和邢穆一块，颠颠地围到那录音老🜸师旁侧，跟着一块儿听试录的效果。
然而，听着听着，几人却见录音老师的眉头似渐渐严肃地🀼🂌皱了起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓起鼠标，🞁👋在最后几小节😪🄏的词曲部分做了🛬🟠个循环播放，边摇头道，“阿砚，我觉得这段的感觉不是很好，感觉你有点分神啊。”
“……分神？阿砚录歌分神？这还是第一次哎……”
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒见彼时的他，似仿佛就没听见老师说🗨了什么一般，只凝着目光，定定🈶💜地☱瞧着项星的方向。
好一会儿，才似猛地察觉到了邢穆的注视，不禁些🛬🟠微不自然地轻咳了声，迅速别开目光。
接着，只有👋些局促地深吸了口🙌🉂气，朝着录音老🚭师点了点头。
“嗯，对。”
他🛦🞨轻抿了抿薄👟🍿唇，只拉了椅子，也坐到调🙿🐅♁音程序前。
抢过老师的鼠标，在工程文件🙌🉂里捣鼓起来，“我刚才在想，从第二次副歌开始，是不是再🛬🟢🞸加一些元素进来，会更有高潮感。”
说罢，便调了一串节奏快速🕅🖼而利落的鼓点，穿插到第二次副歌的位置，又顺🌺🄆🞤手多写了几段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果然，在这一段加上鼓点，再丰富一下和弦，整首歌一进行到此，便突然有种进入了更深🛬🟢🞸层主题的升华感！
“嗯，这样听起来是饱满不少！”
录音老师也颇为满意地频频点头。
除了邢穆。
此🛦🞨时的他，正微微扬眉🖨，隐着嘴角的一抹促狭笑意，盯🖤🔤🂧着自家好哥们儿那红透的双耳瞧。