替补队员们和两位助理教练都凑了过🜍🀴来，看看薛一氓究竟能玩出什🚛🔅么花样出来🙪。
刚才康教练和薛一氓之间的对话，众人都听在耳朵里，不🙁🙌过即使薛一氓🁂🔫再怎么神机妙算，康教练一时决定让薛一氓执教这场比赛，还是令众人震惊不已。
但是大家都没有阻☷🄅止，都抱着一🂀种看笑话的🀷心态……
而薛一氓的战术，并没有在战😦🃩🚚术板上体现，而是写在纸上，不过和一般的小纸条相比，他所写的东西实在是太多了。
“实在是抱歉，因为没有时间给队员们一一细说，便只有采用这种方法了♗，这是根据我对🏖场上形势的观察、以及摩托队和海马队球员的踢球方式，所总结出来的。”
薛一氓一共🄾写了五张纸条，分😦🃩🚚别递给两名前锋、三名中场球员，而其余的队🗛🜘员，他并没有写。
“🐀如果这五名队员☷🄅能够按照我纸条上所写的方法去执行，那么就能够极有效的牵制住对方，我们后场的压力就会缓解，海☩马队就不会对我们的球门形成威胁。”
康凯升看了看薛一氓所写的小纸条，上面的内容倒也似模似样，🛏不过他依然在怀疑，这些纸条是否能够发挥出效用。
“袁方，你怎么看？”
康凯升问其中一名助理教🕿🏛练🕑，不过对方却摇摇头。
“我不知道。”
无人能够给康教练提出好的建议，康教练把心一横，既来之、则安之，就拿着薛一氓所写的纸条，🐆♎来到了球场边上。
“龙箭！你过来一下！”
趁着对方的球员进攻犯规，摩托队发后场任意球的机🔏⛎🙒会，康凯升将五张纸条交给了中锋龙箭，🜼龙箭接过这几张纸条，脑袋里一片茫然。
不过他还是按照教练的指示将纸条都交给了自己的队🔏⛎🙒友，并且说明，这是康教练的新战术！
比🐀赛激烈的进行着，经过一系列的传递，球终于来到了龙箭的脚下。
但是龙⛮箭🇯🜆⛠想要突破可🜱🅾🌇没有那么容易，因为海马队的两名高大的中后卫就站在自己的面前，其中的一位还是曾经的国脚。
此时，龙箭想起了小纸条上面所写的话——
“向左边带……”
龙箭将球一拨，一个加速，便将球向左边带去，两名后卫都是一惊，这一次龙箭怎么不做假动作了，过人过得这么干🗉🙶脆？
稍稍一迟疑，🇷🝎龙箭便闪开了一个身位，带球来到☊♔了海马队的禁区弧顶，不过两名中后卫已🏖经拍马赶到，龙箭不可能突入禁区的。