进入高二的下学期以后，学生们的学习节奏💽又紧张许多。🚄
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分科目有所不同，但语数外三门必修课是一样🎾🖯🖊的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖的话来说学无止境，何必只为了考试而学⛆😅。
晚自习后学生们🜔回📊🙌到宿舍，秋若蕊揉了揉酸痛的脖颈。
“路竹，你🈞⛈😛有没有觉得♯庄霖最近有点不对劲，感觉对晴晴怎么比以前好脾气了许多？”
路竹这个人化身批卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现🕄有人因为粗🌨心大意而失🅶分立刻会絮絮叨叨个没完没了。
恨不得让对方写🜔下📊🙌八百字检讨，顺带着将错题在本子上抄十遍才能算🀳完。
可最近岳晴晴有两次失了分，庄霖竟然憋住一口气给岳晴晴指出错误，态度比起以前简直可🞘🔟以用温柔来形容。
这让和他做了好几年同学的秋若蕊百思不🞪得其😕🁋🄍解。
要不是确定两人没什么，她都得怀♀疑庄霖不会对晴晴有点🚄意思了。
岳晴晴却🐦🂈🌷猜到什么笑了笑，“大概良心发现？准备改🎾🖯🖊变教学风格。”
秋若蕊小声嘟囔，“庄霖😒面对学习哪有🌇心。”😕🁋🄍
路竹也看向岳晴晴，“你最近怎么有点心神不宁？🗄🙅🇾”
岳晴晴一愣，“有吗？”
“今天这么🈞⛈😛简单的题都能做错，前天忘了带课本，🗄🙅🇾还有大前天不知道在想什么，差点撞到树上。”🝥🍌🆬
路竹一桩桩给她列📊🙌出来，眼中明明白白写着💽四个字。