李🅽🌀娟烦恼的道：“我又不当数学家，学这些有什么用啊？”
“将来你工作了，难免有用得着的时候。”
“我就算工作，也绝对不会找跟数学有关的职业！我最讨厌数学了！我从来都不知道，背这些公式。记这些题型，对我将来的人生，会有什么影响！我爸就不懂这些，他连我们的数学作业都不会做，他不照样当他的大官吗？谁🔓⛵🞲敢说他不称职了？也不见他需要用到这些知识啊？连他那么重要的人物，都可以不懂这些知识。我将来顶多也就是一个芝麻大的工人，学这些有用吗？”
李毅被这个妹妹问得无话可答。
我们从小接爱的教育是什么？
大人们常说，人生有涯，而知也无涯，我们要👛🉤将有限的生命，投入到无限的学习中去🖌👐。
可是，我们到底应该学什么？
好像。我们都没得选择。
李毅刚想到这里，李娟也想到了，她不无埋怨的说道：“从幼儿园起，甚至从我们落地的那一刻起，我们的受的教育，基本上就定型了。从我们入学以后，所接受的知识就🔳🄬是定型的。课本是一定的，知识是一定的，内容也是一定的。不管有用没用🂳💹🖮，也不管我们喜不喜欢。我们都必须学，而且还必须学好了！学不好，在学校挨老师骂，⚉🏥🜈回到家，还要挨家长训！”
“课本知识。是经过众多教育专家认真的讨论和甄选的。”李毅以前并没有深入的考虑这个问题，此刻为了解答李娟的疑惑，只得临时编话：“学习权威的知识，我们在探索的道路🌍上，可以少走很多弯路。”
“那么🅡，李白也学函数吗🝡🌯？他也懂得几何的解👛🉤题方法吗？”李娟尖锐的问。
“这个，他应该不会。”李毅搔头了。
“🅽🌀古代也有数学家啊！🃫🚱🗉勾股定理，在公元前一千多年，就被我国的古人发明了出来。李白杜甫他们，怎么就不学这些🍥🎒东西呢？”
“这个！”李毅有些词穷：“那个时代的教科书，并没有规定，🁱所有的人都必须学这些吧？”
“那也不妨碍他们成为伟大的诗人和家啊！”👛🉤李娟说：“如果李白从三岁开始，一直到博士毕业，也就是二十七📜🛩、八岁，一直都在学习我们的课程，天天为了几何题而烦恼，为了背英语单词而牺牲上洗手间的时间，那他还能💽🗒成为大诗仙吗？”
李毅彻底无语了，他根本就不知道怎么来解🅹答李娟的这些问题。
“或许，他会成为一个🃫🚱🗉出色的🟣🞽数学家，也有可能，成为一个优秀的翻🛝🝗译家。”李毅只能如此回答。
李娟说：“可是，我们国家，并不缺少出色的数学家，也不缺少优秀的翻译家，而诗仙李白，千载下来，也只有一个啊😠！”
她见李毅不回答，又道：“还有，王羲之学数👛🉤学吗？学英语吗？”
“英语是肯定没🌅☔学的，数学嘛？我也不知道他懂不懂，基本的数学，他应该是懂的。”李毅笑道：“不然，他怎么知道去谋篇布局呢？书法作品里面，也是暗含几何原理的。”
李娟道：“我想，王羲之从小所受🛝🝓的教育，绝对不会像我们这么繁杂🛝🝗！不然，他的字也写不了那么好！我听说，他为了练字，把妻子送给他的馒头，醮了墨水来吃！如是我想，一个人，只要把一生的精力，集中到一件事情上，把这件事情做好了，那他的成就，就会了不起了。”