“咦？她的小纸人有武器。”
“小纸人还能拿武器吗？”
“老师没说不能拿吧？”
“我真笨！怎么不😦知道给🐤小纸人🖢拿武器呢？”
周围的人窃窃私语，孔瑞祥看到后，也是微微一🝖愣🙈，望着🝪🎀🎁王晓月说道：“你这是作弊吧？能用武器？”
“怎么就不能用武器了？这武器不也是纸做的吗？”不等王晓月说话，林飞鹏早就看不🚔📂😃🚔📂😃惯这孔🐗瑞祥的嚣张得意模样，主动跳了出来。
孔瑞祥也知道老师没说不能用武器的，一时语塞，只能🚉👦闷着脸，将自己的小纸人放了出去。
王晓月见对♓手已经上台，也不说话，就看着自己的小纸人举着纸剑就跑了过去♶🌹，到了近前，直接就一剑削了过去。
孔瑞祥的小纸人🅩🉐也确实有一套，见此，主动向后一跳，避过了这一剑，正待抓住这一剑用老之际的空档，跳过去挥拳时，却没想到，这一剑扫过去之后，又返了回来，于是只听撕拉一声响，一下就把孔瑞祥的小纸人的脑袋从🜄身体处给削掉了，显得干净利落。
小纸人只是道术的依附体，除非符纸本身的法力耗尽，又或者施术🜆者主动放弃，否则小纸人有没有脑袋，并不影响它活动，只是这一上场，就如此快的被削掉脑袋，显然让孔瑞祥有些恼羞成怒，捏了个道诀，似乎是想要操控起小纸人来。
王晓月见此，也跟着捏了道诀。
现场的几名老师见😦此，倒是眼睛亮了下，这批学生虽然都是他们找来的，但即便同为有天赋之人🂻🔂♟，也是有高有低的。
能够自行领悟，拥有法力，和需要人教，才拥有法力的人，自然也是有差别，而现在，这里竟然有俩个学生都能够操控小纸人了，这更进一步的证明了二人的优🟐秀。
早在学校修建之时，学校里就在商讨该如何教导学生，最后给出了🜆一个大纲，简单⚍🐌⚁而言，就是基🂻🔂♟础+精英。
基础，则是学校里的学生，像普通学校一样，分班，由几名老师教包括化课在内的基础教学，而精英，则是将学生分给一些比较出众的老师，由他们亲自带领，教他们更加高级的，以🎁🎆🎸及在课本上学不到的东西。
例如战斗经验，战斗技巧等。
有点类似于收徒，但又不完全是。
这算是一种创新教学，如果是按照正常情况，应该是只有🝪🎀🎁高二学生，或者达到一定成绩🚔📂😃的学生，才允许挑选，或者被挑选，但现在因为是第一批，所以自然也就没这个限制。
如此一来，带出的学生厉不厉害，这毫🄁🝳无疑问关系着当事老师的成绩和名气，甚至待遇。
现在来东魂学院的学生，可以说是精挑细选🙺才能被特招进来的，自然一个个都是天赋出众之辈，所以早早🅜的，就有一些有意带学生的老师，已经在筛选学生了，准备在天才之中挑选天才。
现在王晓月和孔瑞祥的🏫🝄表现，顿时吸引了现场一些老🗙🜅师的注意，关🜆注着场上的战斗。