第二天🃓上午，琳琅老师的手工课堂正式开课了。
除了唯一的学生凌天星同学之外，还有家长凌天睿在一边旁听。另外陈思思也借此机会混了进来，就站在凌总旁边，好奇地打量着手工房里的🖧🕀🆤一🝇🉄🄶切。
琳琅想着“一只羊也是赶🚍💆🏩，🁛🆛两只羊也是放”，也没让她离开。
虽说是要做一🈓♤柄剑，但是琳琅考虑到让美少年去打铁实在不合适，所以最终决定做一柄木剑。反正只是仿品，她有的是办法把外形做得相似，至于质量就没必要追求相同了——上神那柄剑据说是🔪🃘😈用神铁打造，看着不大，却重逾千斤，就算想还原也不可能。
第一步，打版。
琳琅将剑的数据写下来，让凌天星🕝动手在纸板上依样绘制。
凌天星握着炭笔，按照之前琳琅画的那幅图，在纸板上绘制，只有视线偶😤尔扫过琳琅留下的数据时，才会出现一抹复杂的情绪🙛。
——这么细致🈓♤的数据，👗🉃好像世上真的有这么一柄剑似的。