能🎅🎪考上宁陵大🙷🎽学的英语成绩都不会差，但🝐口语表达能力可说千差万别。
元双一分钟内现场发挥的内容远远超出老师的预🗫🞢期，🁏🄰她几乎是母语者的水平。如果她在☕⚷外国语学院，好好培养绝对是当翻译的好苗子。
老师🄣⚽🖷保持着刻板严厉，仍有一份爱才之心：“🚤以后好好听课，别浪费自己的🌳本事。”
这时候积🝲极认错聆听教诲就行，元双郑重地点头，表示绝不会再犯，坐下后拉着卫冉找安慰：“吓死我了。”
卫冉给她比了个大拇指：“厉害啊双双，老🕶师都被你惊呆🎖👂了。”
时针慢慢悠悠，从11向12跋涉。
离下🄣⚽🖷课还剩秒针转最后一圈，卫冉在桌底下扒拉着元双的手指头，比跨年倒计时还要认真。意外之喜，数到10🖖的时⚶🕷🎔候铃声欢快作响。
老师掐准点宣布下课📽☯，一室🔳🄨的学生🎈🏃哗然而散。
元🎅🎪双🄣⚽🖷和卫冉没什么干饭的积极性，在走廊上被人群落到最后，开始为“中午吃💠📔什么”这个世纪难题伤脑筋。
“要不我们抓阄吧，抓到什么吃什么。”
“现在哪有阄抓？”
“回去搞个程序，食堂编号，窗口编号，生成随🗫🞢机数🁏🄰得了🎖👂。”
卫冉得到了启发，想起曾经看过🂇🌨的一个短视频：吃饭不决，跟👑上同学。
“前🄣⚽🖷面这么多人，我们选一个跟着去吃，不管吃什么都认命了，就跟开盲盒🌳一样。”
元🎅🎪双称赞这是个好主意，接下来🂇🌨的问题就是选谁。
雨势仍旧，往下看⚼🖫是被雨水溅湿的各色裤脚，往上则是挨🎖👂挨挤挤的花式🗦🐏伞面。
元双四周一望，轻⚼🖫易被一把独特的伞吸引：“就那个吧，伞上印的π，估计是我们学院的，第一顿先杀熟。”
于是两人手挽手，撑元双那把深蓝色长柄伞，跟上前面那把很具数学科🗦🐏学学院气质的π☕⚷伞。
黑色的伞面🈬🁜🆧被伞骨均匀分成十份，每🌸🜽份上面都有一💀🎲🔽个由数字排列成的同心圆，圆心处印着数字所代表的的π。走得近些，元双眼睛看清，甚至能数着背上几十位。
有关于圆周率的种种浪漫解读早在课上🐄♀听过。元双在圆周率中找过自己的生日，找过别人的生日，计算它们相差的🏹位数甚至试图为其赋予特殊的意义。
那🎅🎪些不见光的心思并未蒙尘，却也不敢轻易示人。