()第二天吃过早饭，余教授便过来了。
“余爷💁爷，👿您好！快请坐！”陈华连忙招呼。
“这天，一大🞚🔩早就闷热的要死，估计这两天要下雨🍄。”余爷爷手里拿着个扇子，一边扑扇着一边☑⚓说道。
陈华打开了电扇。
“老余，联系到纪海了？”王之翰问道。
纪海是绿🏒🙞城大学🞮🗣🝙的校长，也是王之翰在中原大学🚙📯🞖任教时的学生。
“纪校长到市委开会了，我跟他的秘书小张联系了，他让我们下午三点半到校长办公室去。”
陈文远微🏒🙞笑，🞚🔩“好，那我们午🍠🉡🈵休起来一起过去找他。”
陈文远和王之翰在下象棋，陈华和余教授在一旁观🍄战。
从棋路上看，陈文远以前没少和王之翰对战，双方彼此熟悉对方的🆂套路。
陈华是上了👿清华以后才接触到的象棋，高奇就是他的老师。
什么叫教会徒弟，饿死师傅。
问高奇，他一准给你诠释的最清楚。
第一🃬🚵天，陈华还不知道什么叫马走日字🂹📱，一星期后就能和高奇纠缠半天，第二个星期俩人战了个平手，一个月🎻🖖后完虐。
高奇郁闷死了，可又不得不服气。
高奇找到清华公认的象棋天才马鸣，想请他和陈华🍄对战一局。
高奇虽然不是马鸣的对手🎿，但杀🞎三盘能平🛧一局。
听了高奇对陈华的介绍，马鸣嗤之以鼻，觉得陈华才刚学象棋不久，就是神童也需要技巧方面多☑⚓年的磨炼。
所以对高奇的话根本没往心里去。
心想高奇有可能是没有摸清楚陈华的套路，毕竟陈华才下了一个多月的象棋，估🏝计是盲人瞎马的乱撞，侥幸赢🎻🖖了高奇。
看在高奇的面子上，勉强答应与陈华对战。