刘枫更关注贫困地区的教师队伍建设，像🐿🅦🈲是这种贫困地区是没有正式师范学校的毕业生，愿意来这🃙😑里授课的。这里不要说年轻人向往和喜闻乐见的娱乐生活，很多地🃲🛪🟏方一年到头就连电都没有。
就像当初的单于乡，那🝅🈰高高在上的电线，更多的是摆设，农民们交不起电😄费，用不起电！大多数在这里担任教师的，不过是当👩地的农民，好一点的，不过是初高中文化水平。
但是也正是这些人才支撑起了贫困地区的教育，只是这🎤些愿意扎根乡村的教师，很多真的水平有限，毕竟这些当地高中生甚至是初中毕业生，担任教师力有不逮。
在这些地区，民办教师是收入最低的群体，他们靠着微薄的政府补贴，更多的是学生们七拼八凑的“学费”！那是什么样的学费🕲呀！没有现金，有红薯，谷子，玉米，干柴还有带着露水的青菜，明显是刚刚从园子里摘🞾🙳下来的。
刘枫🎳看到这些贫困地区最可爱的人，这些甘于清贫却又充满爱心的教师，他连夜写出了一份《贫困地区教师远程培训计划》。在这个计划中，将会由远程与继续教育处牵头，联系诸多的🇩🛋师范院校，形成强大的培训网络。
这个网络，将为贫困地区的教师提供免费的进修机会，让他们享受足够的教育资源🛸♠。但是🝑师范院校的工作却不是免费的，🏁这其中所有的费用，将会由大风慈善基金承担。
这个网络将会实行远🎬程教育与脱产学习相结合，既有电大、函授教学，也有委托师范院校代培。这样就会极大的提高贫困地区的教学水平，同时因为接受教育的都是当地的民办🕑教师，他们将会因为获得正式的师范文凭，而获得转正的🏻🟎机会。
在贫困地区，民办教🎬师转正极为困难，最难的就是没有相应的文凭，如⛳果刘枫的计划得以实施，那些民办教师有了奔头，势必会以更大的热情，投入到教学当中去。🃲🛪🟏
梅舫看到这个计划的时候，长叹一声：“刘枫，你这个计划太好了🏿☐，你可是解决了我这些天食🂊不甘味的心病。”
梅舫原本就🔲🄣是善良☌♩的性子，那一幕幕亲眼目睹的场景，让这位老好人无数次泪湿衣衫。现在有了刘枫这份教师扶贫计划，怎么能不让梅舫感到欣慰呢？
长达两个月🔲🄣的跋涉，所有人都瘦了一圈，但是每一个人收获都是巨大的。看着黄素馨消瘦的模样，刘🖟📺枫心痛的捧起爱人的脸：“你就是一个小傻瓜，为什么一定要走上🏝🛃这条路呢？其实你完全可以仅仅是做出资人的。”
黄素馨骄傲🔲🄣的一扬下颏：“看着那些孩子，接过钱物时候欣喜的表情，我的心中充🛸♠满了满足感，成就感，🙥🌞⛲这个理由还不够吗？”
刘枫把女人紧紧拥进怀里：“你🁬真的是菩萨心肠，未⚂🎢💮来的华夏慈善事业，素馨姐🌢会留下浓墨重彩的一笔！”
一行人春节是在乡下过的🔡🂊，特意召集了附近三十多位民办教师，🌕⚥📠和他们的家人，一起过的。不可能召集更多的老师了，这已经是周♲🌙⛌边近百里全部的民办教师。
1992年2月4日，是壬申猴年的正月初一，刘枫出资，借用了当地县政府的食堂，筹办了丰富的一餐。其实，当地所能采购的♲🌙⛌东西着实有限，就算是跑出二百🕪多公里山🟏🜌🀱路，买来的东西也让燕京城来的人看不上眼。
但是这些在民办📍教师们看来，已经是国宴级的美味佳肴了！梅舫和刘枫为每一位民办教🛎师敬酒，感谢他们在如此困难的情况下，还在坚持教育，为当地的教育扶贫，尽着自己的一份力量。
那位背着孩子的女教师叹口气：“其实，条件苦点也没啥，还不是一样⛳生活？可是最让我难过的是，自己的水平实在是太低了，我不过是念完了初二，教六年级的学生真的是太吃力了。
说🔮🄀起来不怕各位笑话，好些次，学生问的问题我都无法解答。每当这个时候，我都会羞🛎愧的🖢🔏跑出去痛哭一场，恨自己当初为什么不多学一点东西。”
其实女教师说的这个问题，在场的很多老师都遇到过，孩🌭子们的求知欲是没有止境的。但是他们☗曾经接受过的教育着实有限，面对一双双充满探究🉤**的眼睛，每一个老师都有一种负疚感，那就是自己似乎在误人子弟！
可是，对于这些贫困地区的⛐孩子来说，民办教师已经是最后的希望了。如果不是他们站出来，承担起教书育人的责任，当地那些简陋到令人发指的“学校”，早就不复存在了。
梅舫笑着说道：“教育部很快会进行一个面向教师的计划，这个《贫困地区教师🌢远程培训计划》，就是为诸位这样甘心扎根🕉农村的民办教师服务的。