“怎么样，有没有对他的🐩🂣🐣回答，有不同的意见？”
林浩对着台下再次问道。
“都没有有意见嘛，那好我换个方式。”
“没有意见的人举手。”
慢慢有🀶🁑人开始举手了，有人举手自然带动了🝿其他人。
很快全场就剩几个人没有举手。
林浩点出了一位没有举手的人。
“你说说为什么，没有举手。”
“我觉得小孩子在墙上🌟🀘☰画画，不是多大的事情，说就说行了，没📥有必要打。”
“没错，你说的很对。”
“小孩子在墙上画画，没有必要打。”
“我们从孩子时期过来，小孩子不知道🉂在墙上画画是对还是错，孩童时期是孩子最有想象力创造力的事情，墙画了可以擦点，擦不掉了，可以再刷，孩子的兴趣没🜹了，就找不回来了。”
“明明就是一件小事，可以用温柔的方式解决，你们却总是喜欢用简单暴力的方式解决。”
“⛭很多小事上，你们都是采用小事大罚，大事小惩的方法。”
“就在昨天🜌，我亲🚥🕟眼看到有六个学生将另外一个学生推下楼梯，甚至平时对待这个学生也是各种欺凌。”
“而这学校的校长对于他们的惩罚居然是写🝿悔⚝💗过书？”
“这种极度恶劣的事情的处罚，居然比在墙🝿上画画这种小事还要轻。”
“按我的意思💢📟就该通报社会，让他们没有学校读书，可是我想了想，这样不合适。”
“这种人出了学校，也只是换了🎼个地⚤方欺负别人而已。”🅵
“所以我准备建立另外一所新的🎼学校，专门收集这种学🈣⛴🞣生。”
“我今天叫你们来，主要是有两件事情。”