水能载舟，亦能覆舟。这话不是说着玩的！”杜荷说完看向李世🈐♉🆦民。
见李世民🏩没有表情，杜荷赶紧说🎋到“陛下，是臣逾越了！请陛下赎♷🍄🅧罪！”
“妹夫说的很好！都是一家人，且又没有外人何来逾越之说！不过有一点高明，你姑父没告诉你，那就是作为当权者，百姓的爱戴只是一方面，它是能让你坐稳你的位置，但要长久的坐稳，那军事绝对不能丢，因为只有强大的军事实力，才是守护一个国家不会被外族侵袭，不会让你陷入危险的最后一道屏障！”李世民见状没有怪杜荷，反而宽慰了杜荷几句，然后才对李承乾说🜪🄹到。
但显然李承乾还是有些不能理解，为什么要打破🔣士农🛆🚅工商这已经形成📉🙄🇴了上千年的社会秩序。
对此杜荷和李世民相互看了一眼。
在那给李承乾解释起来，为什么要这么做。
这次杜荷和李世民说的就很直白了，因🚳为李承乾是储君，士农工商怎么划分无所谓，但在身为储君的他面前，士农工商从不是🍽🍧一尘不变不可以打破的铁序！
对于君主储君来说，☌♫什么更利于自己的统治，就用什么🜻，遵循传统是好事，但一味地遵循传统，特别是在传统秩序已经不合时宜，甚至是濒临崩溃时，还去遵循传统，那就是很蠢的一件事。
当然李世民也会有这样的想法，很大程度上还是被杜荷影响到了，从接近东突厥的事上，李世民看到了一条不同的道路，一条可以为后世子孙争来☕⚵更多土地更多生存空间的道路。
可要做到这些，钱和物资就是一件很头疼的事，在加上这段时间杜荷以一家之力赚了那么多的钱，还带动了无数人，这无形之中增加🈀🞞🕓的赋税，李世民是一清二楚的。
所以他现在很能理🍑🙆解杜荷之前说这些话的意义在那！
现在落实到教育自己☌♫儿🍀🄿子上，李世民才会那么的赞同🛆🚅杜荷说的。
同时李世民也明白了，一味地使用儒家思想教育一国🛆🚅储君显然不太合适，因为这样教育出来的🍀储君永远都是一只羊，而一国储君从来都不是也不能是一💢只羊。
当🄤⛇😑然这不是说儒家思想就不好，而是再好的大🙯🍵🌛儒他们🛆🚅在教学时，总是会带有自己强烈的个人思想，这样会无形中影响一个人的思想。
储🄤⛇😑君更应该博览群书，更应该接受各♶个学说的教育，并让其能从中找到自己最合适的道路。
所以想清楚这些都李世民，现在和杜荷一起给李承乾上课，告诉他♷🍄🅧甚至事情最好的处理情况是这样的，并且还举了大量的例子告诉他。
虽然这样有点填鸭式教育，但李承乾也不傻，很多东西李世民和杜荷讲一遍，他就能举一反🈕三的问🍗他们。
虽🄤⛇😑然杜荷有些东西讲的有些不切实际，还遭到李世民的反驳，但🈐♉🆦这些反驳和争论，也大大提高了李承乾的知识面和🅈见识。
并且杜荷和李世民的讲解和争🍗🈐论都是用的白话文，♅🅾李承乾理解起来也很轻松，虽然只是短短一夜，但对于李承乾来说📛，那真是受益匪浅。
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