“好啊，我也想知道乡里有什么打算。”
李虎城说道。
“都不是外人，我也就实话实说。乡里没有钱⛡⚕，学校也没有钱，所以，钱的事情，都⚠💳🕻得你虎城出。”
“计划的组织和实施，也得主要靠学校来执行。这两方面，乡里其实都帮不上什么忙⚠💳🕻。”
“乡里能做的，就是协调各方面的关系，为你们双方提供服务。基于🟊这个定位，我们还是可以做不少工作的。”
“当然，主要的决策还是由你们双方决定，我们乡里不会插手干预。只是协调和服务，我们也不会从中谋求经济利🉥🇰益。”
于丹平这样讲，🌛⛞🛡可以说把姿态放得很低，其实也是找准了自己的角色定位。
李虎城欢迎这样的做法。
于丹平讲完，吴校长又说了几点意见。
一是中学🚠🔯🄅的三年翻身计划秘密进行。所有的老师和学生都签订保密🀻🂁协议。不对外泄露。
这样做，出于两个原因。
一是避免引☂起外界🜃⛃🗲注意，万一计划失败，或者效果不好，也省得别人耻笑。
知识分子么，都爱面子，这也可以理解。
二🎰🔮是计划成功了，就可能被同行模📓🚗仿，把自己的创意和经验偷去，照葫芦画瓢。
自己辛🔮🄃🞃辛苦苦出来的经验，被别🄸🏍人用上，就等于支持竞争对手，跟资敌无异。
不仅🃥🙶🎷对社会保密，对同行保密，就是对主管部门教育局🁂🁂也要保密。
但是，这一次关山中学得到捐款改造危房，安装暖气，已经引起教育局甚至县里的注意。领导和媒体很可能会到关山来走走看🔥看。
“我们现🚠🔯🄅在有点担心，他们来🞀👁🅷的时候🔼，计划可能露馅儿。”
“吴校🔮🄃🞃长，这件事儿好办，随便🄸🏍就能应付过去。”
“哦，虎城有什么好办法？”
“翻身计划要开学的时候才能实施……。”