这个裁判提出这样的假设📔🚢之后，其他裁判顿时来了🇪精神，两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的🌃🟧世界里，🌚不📔🚢就是要把这种不可能变成可能吗？
所以，花国队的学生一定不可🁸能🔞🁭论证出c领域吗？
十分钟之前，他们或许还可🞣以言之凿凿🈥🀛♈地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎📾他们顺着花国队的思路，把“第六⚈🏗🚋眼”的内容一🉣起给算了算。
最🜷后💘💈🏹他们用了一刻钟左右的时间，按照花国队的思路算出来的结果还真跟花国队的一样？！
假如……
假如啊，假如🌃🟧花国队的思路🞣真的真的是对的，
他们一起验算的💪🔫也是对的，那么花国队做到这一步的全部过程，至少也是正确的。
这就代表着花国队⛧的学生在参加比赛时候做的c猜想论证已经超越了他们当裁判的进度了……
嗯……
请问在这样的情💪🔫况之下，第二轮比赛☼🄬的🈥🀛♈优胜者，他们不颁给花国队，还可以颁给谁？
别说是其他国家的学生了，哪🁸怕是他们这些裁判亲自上场跟花国队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输，那么其他学生自然也只能🈥🀛♈是一个“输”📴字。📃
所以💘💈🏹第二轮比赛判花国队赢，其他队输得一点都不冤枉。
这场比赛换谁来，都是一个“输”字。
国队的学生输给了花国队有没有心服口服，🔆国那位裁判🉣是📃不知道。
但是他自己吧……