替补队员们和两位助理教练🝘都凑了过来，看看薛一氓究竟能玩出什么花样出来。
刚才康教练和薛一氓之间的对话，众人都听在耳朵里，不过即使薛一氓再怎么神机妙算，康教练一时决定让薛一氓执教这场比赛👀，还是令众人震惊不已。
但是大家都没📷有阻止，都抱🝘着一种看笑话的心态……
而薛一氓的战术，并没有在战术板上体现，而是🄫🀞写在纸上，不过和一般的小纸条🟠相比，他所写的东西实在是太多了。🄜⚁
“实在是抱歉，因为没有时🝘间给队员们一一细说，便只有采用这种方法了，这是根据我对场上形势的观察、以及摩托队和海马队球员🕺🎪📶的踢球方式，所总结出来的。”
薛一氓一共写了五张纸条，分别递给两名前锋、三名🁆中场球员，而其余的队员，他并没有写。
“如果这五名队员能够按照我纸条上所☶🜬写的方法去执行，那么就能够极有效的牵制住对方，我们后场的压力就会缓解，海马队就不会对我们的球门🖆🐘形成威胁。”
康凯升看了看薛一氓所写的小纸条，上面的内容倒也似模🜝🃌🖜似样，不过他依然在怀疑，这些纸条是否能够发挥出效用。
“袁方，你怎么看？”
康凯升问其中一名助理教练，不过对方却🄵🁾摇摇⚗👠头🄫🀞。
“我不知道。”
无人能够给康教练提出好的建议，康教练把📓🚗心一横，既来之、则安之，就拿着薛一氓所🞔📷写的纸条，来到了球场边上。
“龙箭！你过来一下！”
趁着对方的球员进攻犯规，摩托队发后场🄵🁾任意球的机会，康凯升将五张纸条交给了中锋🞔📷龙箭，龙箭接过这几张纸条，脑🄿袋里一片茫然。
不过🏎😼他还是按照教练的指⛌🙃🇮示将纸条都交给了自己的队友，并且说明，这是康教练的🖓💏🐻新战术！
比赛激烈的进行着，经过一系列的传递，球终⚗👠于来到了龙箭的脚下🖔💗💁。
但是龙箭想要突破可没有那么容易🄨，因为海马队的两名高大的中后卫就站在自己的面🙲🎗前，其中的一位还是曾经😼📉的国脚。
此时，龙箭想起了小纸条上面所写的话——
“向左边带……”
龙箭将球一拨，一个加速，便将球向左边带去，🄫🀞两名后卫都是一惊，这一次龙箭怎么不做假动作☏⚅了，过人过得这么干脆？
稍稍一迟疑🁺，龙箭便闪开了一个身位，带球来到了海马队的禁区弧顶，不过两名中后卫已经拍马赶🈰🂁到🃵🜌🀱，龙箭不可能突入禁区的。