接着，就会有五位评委老师依照桌子的🃯🛖序号依次评分。🝁
这么一来，几号桌是谁家学校学🝂生的作品，评委老师是完全不知道的⛡🛺♹。
唐果一到徐老师的身边，徐老师忍不住就问：🁏🄲“你……你怎么写得🛟🝪那么快，感觉怎么样？”
她都看到了🉂，别的学生差不多都花了五十几分钟才完成的作品。
唐果这个熊孩子，竟然就写了半个小时，之后一直在发🝁呆🜵🆡。
一想到这一点，徐老师心气叫不顺啊。
早☠知道唐果写这么♹快，她还不如坚持让唐果写🁏🄲钢笔字呢。
唐果茫然地眨了眨眼睛🖎：“嗯，我🞕📼写得跟平时一样，没什🜵🆡么区别。”
徐老师心绞痛，这熊孩子啊！
今天是来参加🆚🐉书法比赛的，比赛啊比赛，不是随便写🍼两个字就成了。
要命的是，唐果平♹时是怎么写字的，今🃯🛖天就怎么写字。
难怪，难怪唐果写得那么快。
平时唐果写字那么慢的话，考试都不用参加了。
要命的是，今天是平时吗？
别校老师听到后，笑了：“徐老师，别生气，你们学校的唐果🐫🂵同学真的🜾🇲🜟是有大将之气，临威💭🕂不变，厉害，佩服。”
整一个状🌩态之🆚🐉外，完全不知道自己今天来是干嘛来的。
天呐，育材中学会让这样的学生参加比赛，他也🈀🞙是服了。
优秀，人才啊！
别校老师：“徐老师，也不怪你们育材中学不怎么重视书法比赛这种‘野’路子。一直以来，育材中学都是以教育质量出名的。中考成绩好，是够了。不过其他方面，能抓一抓，还是可以抓一下的。别放弃，能抢救一下的。”
前提是，育材中学找个正🔔⛼常🀜的学生来参加比🐪🂮赛。
找这么一个状况外的，🖎那就真的只是“参与”一下了。