()找到回家的路！
15班的课堂氛📬🝾🐱围异常的热闹，上课的老师也忙得不可开交。
常常有的时候还在这个同学的位🅕🆗置上给人讲题，另一边，就有人举手道：“🗦🏴老师，过来一下，我这道题有点不明白，你给我讲一下呢。”
15班的学习都是分小组的，一🅕🆗到🜸🔐上课的时候，都是个小组坐好，不会的题，先自己小组讨论，小组再不会，就问老师。
所以🎔导致整个教室里🌃，都萦绕着一股浓烈的学习氛围。
有些老师回了自己的班里，也尝试着🞛🔺用这种方法，比如上课的时候，让学生自己提出问题，哪里不会的，自己举手说出来。
结🄖果举手💹🖳🖯提问的，往往都是班里那几个成绩拔尖的，经😣常提问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江子航看着榜单上的名字，啧啧叹道：“我小姐姐厉害啊，这才一个多月，成绩居然都上红榜了，🚄🐸不愧是小姐姐，厉害。”
高三最后两个月的考试，为了提高学生们的积极性，都是一个周一次，而且每次的考试成绩都会全年级🄶排名之后，再公布出来。
通过这个成绩，大家也能很清楚的看到自己🗢🝑🗢🝑有没有下滑。
然而一看，就发📬🝾🐱现🜸自己被一个叫做‘闻人沁’的陌生名字，不断的超越。
这周这个名字只在自己前面，下🅕🆗个周，这个名字，就直接将自己甩在后面好长一截。
尤其这会儿一听见江子航的🚴🗣🝝话，虽然他没有说名字，但是他们直觉，🔤🂩👛他说的就是这个🇮⚒叫闻人沁的人。
于是，有人就忍不住问道：“你说一个多月，是说的这😣个闻人沁吗？”
江子航道：“当然，除了我15班的🞛🔺小姐姐，还🌢有谁有这么厉🟄🚩🖃害？”
那人闻言眼睛一亮，一掌拍在江子航的肩膀上，道：“卧槽，江子😎⛸航，你🂏们班的人都是魔鬼吧，一个个怎么就这么厉害。”
江子航嫌弃的拍开他的手，道：“什么魔鬼，你别乱讲，我小姐姐长得可好看了，那是美丽🂷📝🛵的仙女。”
那人撇撇嘴，道：🜸“什么仙女，自古以来，成绩好的，长相都不怎😎⛸么好看好吧！”
“你这说的什么话？”这话江子航就十分不赞🛇同了，他怼回去：“😎⛸难道我老大长得不好看吗？”