“既然同学们不清楚，那我就先跟大家讲一🀣⚐🐧下毒药的概念！”巫枫的表情在这一刻变得极为认真，目光在所有人的脸上扫了一遍，随即，说道：
“其实，在古代，“毒”与“药”的含义是相通的。如《周礼·天宫·冢宰》中就有医师“聚毒药以供医事”的记载。《素问·汤液醪醲论》也有‘当今之世，必齐毒药攻其中，针灸治其外也’的说法。这里认为药就是毒。后世也可见这种说法。如张景岳在《类经》中提到：‘毒药者，总括药铒而言，凡能除病者，皆可称为毒药。”并在《本草正》中作了进一步的阐述：“药以治病，以毒为能，所谓毒者，因气之有偏也。盖气味之正者🎸🕶，谷食之属是也，所以养人之正气，气味之偏者，药饵之属是也，所以去人之邪气，其为故也。正以人之为病，病在阴阳偏胜耳……，大凡可以辟邪安正者，均可以称为毒药，故曰毒药攻邪也。’”
巫枫从三岁便开始博览古代各种经典医书，到了🃋五岁更是能够背诵上古大能的所🌦有手记。
之后的十多年，巫枫在实际的运用中更是将🀣⚐🐧那些古代医书完全背记下来，而且还能够熟练运用其中的理念，甚至能做到举一反三。
所以，整堂课上，巫枫不单是诠释了毒药的概念，更是将毒药的发展历史，包括毒理的研究和毒药的应🝜🟆用及表现和防治全部以故事的形式讲了出来，而且，每个故🞁👎事都有理有据，顿时让众人听得津津有味，就连李安🀸🁧博都被巫枫的一番理念讲得陷入了沉思。
这使得李安博的脑海中突然记起他在第一次跟巫枫谈话的时候，巫枫就跟他说过，毒药才是医学大道，当时李安博的态度是不以为然的，可是，今天听到巫枫对于毒药概念的理念，😈⛄🗸再想到这几天巫枫治病的情影，却是让李安博的心里都不禁对他这么多年的所学产生了怀疑。
难道毒药真的才是医学大道？
李🅖🆡安博看着讲台上的巫枫，突然间李安博⚀🎔🐱笑了，那是发自于内🏋心的高兴。
事实上，李安博今天之所以出现在课堂上，除了听课之外也是因为李安博对工作的认真负责，将巫枫推上海济医科大学🞥🖎👠的课堂，这是李安博冒着巨大风险的一步棋。
所以李安博虽然走了这一步棋，却依旧心中有着不安，所以，他虽然早早的便到了教室却是一直迟迟没有进来。
他希望能看到巫枫在老师方面的才能。
而巫枫确实没有让他失望，不单是在没有李安博帮助的情况下成功的让🎶所有学生对他产生了信任感，更是将毒药学这门课程上得生动而风☕趣。
甚至，李安博♲🌔都有一种错觉，这家🆋🎂🎍伙👼根本就是一本毒药学的百科全书啊！
一堂课的时间很快过去了，直到下课铃声响起的时候，所有人才终于🔫🃦回过了神，当巫枫微笑着对着大家说完下堂课再见的时候，🟐教室内已经响起了雷鸣般的掌声。