祁暄高中🄭🀳选择了住校，住校是他逃避他舅舅的🙏最佳方式。☹🄐☒
他总是因为一些小事情惹♸到祁老师，比如因为卷子太🟈🛏早写完便在试面上乱涂乱画，上课躲在书后面塞🐘⛬耳机听音乐，晚自习看漫画等，甚至白天还□□出去上网吧。
他本就不是一个擅长守规矩的人，但也不会特别出格。虽然总在学校搞出🜷🜷点动静来，但学习成绩依旧坚强挺在年级前三。
一般是第一，只有一次英语考试迟到了没赶📱🞨🖫上听力，合理地猜测了下人物的行为模式，结合历史经验“三长一短选最短，三短一长选最长”，居然懵对了三分之一。
这🎯🔩下总算是给排在他后面的万年老二和万年老三一个得以窥见天日的机会。
祁老师板着脸训他，颠来倒去总那么几句。
“现在做事🃞😷🅿马马虎虎的，♸以后吃的苦头不⚈🏞🛏知道要多大？”
“没规没矩的，以后工作怎么办？”
“别🛋以为现在能考个几分就厉害了，满瓶不动半瓶摇的。社会上比考试难的🍐事情多着呢，也不见得🕡你以后就能多有出息。”
祁老师唱完白脸，他舅妈刘老师便急着开始□□脸，柔着个嗓子先🗡来安慰祁暄，安慰完了又说了祁老师两句，让他不要随便训孩子。
“孩子一直都第一，这次听力没去都能拿个第三。上次开家长会，周围一圈家长都🁉羡慕我呢，还问我怎么教出来的。”
“这你就不懂了。”祁老师冷冷道，“你就看人家卫星发射中心的精度，能允许差个几分钟吗，半秒钟都不行。还有那些生物、化学的实验，时间上差一点点，数据就废了。”🐺🄶
刘老师眉毛一挑，声音高了一个度：“⚜💋那能一样吗？”🁨
祁暄根本懒得解释，拎着包直接回了书房⚈🏞🛏，把门一锁，自动过🟄滤掉祁老师的声音，然后从书包里摸出张申请🙟表，开始填住宿申请。
为了住校🄭🀳这🃞😷🅿件事情，刘老师劝了祁暄好多遍。
她🎯🔩觉得还是住家里好，一来近，二来方便她照顾孩子。祁暄到家里后，她感觉生活一下子就充实了起来，情感世界的那一部分空虚被填满了，日子也有的忙活了。
她何尝不明白，其实不是祁暄需♘要她，而是她需要祁暄。
祁暄这个年纪刚好是亲人之间加深情感、构筑亲密关系的重要阶段，如果住校，她有种“够不着”孩子的感觉，🙣🌌♗也怕跟祁暄的关系就此疏远了。
然而关于住校，祁老师却难得的没跟祁暄唱反调，反倒劝刘老师：“住校挺好，有老师管他，省的你整天惯着。最好再让老师管严点，越严越好，整整他那副闲散的样子。”🃌
刘老师火气🃞😷🅿上来了些：“你别说了行不行。就怪你，整天板着个脸凶孩子，所☖⚾以他才不想🄜住家里。你怎么还不去上班？一天天总在家里看着就叫人眼烦。”
难得休个假的祁老师：“……”