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其实老师看到了，但是并没说什么。
他见小树苗儿舍不得吃，他就🆇想把他的巧克力给小树苗儿吃。
虽然他也觉得老师奖励的巧克🆇力好吃，可他更喜欢看小树苗儿吃。
他是大孩子了，比小树苗儿大好几岁，🗧🞄有📑好吃的东西，应该省给小树📮苗儿吃。
所🜲🆃以，他把巧克力剥开之后，就塞进了小树苗的嘴里。
小树苗儿却不肯吃，推搡着非要他吃。
他们两个推搡的时候，被他们老师看到了。
他们老师就说，巧克力是🌻🄐她的心意，每个同学都要吃自己的，不能给别人吃。
他听☨🁷了老师的话，想了想，把巧克力掰开，要和小树一人一半。
小树同意了，接过了他递过去的🝘🙝一🛜半巧克力。
然后他们老师就发火了。
小树就害怕了，连忙把他塞在他🝘🙝手中的半块巧克力，🁔🅡塞🛥进了他的嘴巴里。
他看小树快要吓哭的样子，没继续和老师理论，把他手中剩下的🇱🜗那半块巧克力也🙿🐌⚈吃了。
所以……幸好他都吃了。
不然的话，如果巧克力有问题，就等♿🎌🏫于他📑亲手害了小树！
叶星北听了他的话，心里更加难受。
她伸手把凌越也揽入怀中，用力抱紧，“乖，小越不要想太多，小树这不是没吃吗？而且、而且或许真是我们想太多，巧克力或许没事也说不定……”
她真的特别特别希🚿🙌望巧克力没有问题，是📑他们太多心了。
老师被称为辛🎈🏄勤的园丁，是孩子们人生的第二导师，是孩子们成长路上除了父母之外，接触最多的领路人。🀲🀱
在她的印象中🎈🏄，老师应该是慈🆇爱的、善良的、🌲🃄🕒伟大的。