后来任用了商鞅，本名是卫鞅，使得国力强盛🁊🄂🞁，秦国是以战功为先的，他们和犬戎对立，征战环境，就要重视自己的军事力量，秦人尚武，在南方的诸侯国，鄙夷秦国，觉得秦国是蛮夷，不通教化，然后才有了这个蒹葭。”
沈晞正在攻读博🕨🌇士，在文学上研究了近十年，这些蒹葭背后的环境，对沈晞来说，非常熟悉。
这也是实现和罗平沟通过的，只不过罗平没🙥🌡有给沈晞限制，让沈晞随意发挥。
罗平接过话，“以前我和陈老师打磨音乐的🙥🌡时候，陈老师就和我说，中国古代的诗歌，其实就是音乐，古人在吟唱诗歌的时候，都会有乐器伴奏，我没记错吧，陈老师。”
陈歌点点头，笑道：“是的，古人🖓💏的诗歌和音乐，一直都不会分开，比如，我们知道的，荆轲刺秦王，高渐离击筑，荆轲和而歌，歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这里的击筑的🟔🜴🆖筑，就是类似于琴的乐器，用竹击打发出不同的音阶，嗯，罗平，我来考考♸🍎你，你刚参加过高考，你还记不记得“渑池之会”的典故”
罗平没有思索，直接开口道：“记得，记得，今年考试的时候，还有一道相关的题目，嗯，渑池会上，秦王让赵王鼓瑟，蔺相如让秦王击缶，我觉得，赵国🇰🜌是在南方，鼓瑟比较婉约，击缶就比较粗旷，这就很符合那个时期不同🎒🐣地区诸侯的生活习惯，陈老师，沈老师，不知道我说🂫的对不对。”
“我觉得，这方面沈老师比我懂得多。”
陈歌将话题交给了沈晞。
沈晞看着尾座的巩宁，“巩宁一直在研究古🙥🌡代典籍和乐器修复，这个瑟和缶，应该很了解🔦。”
“瑟和筑差不多，这个缶，就是罐子，今天，我也带来一个修复过的缶。”巩宁从桌下，拿出了一个罐子，放在桌上，手中拍了拍，发出沉闷的声音，“相对于其他乐器，缶没有那么精细，是秦人比较喜欢的乐器，既然今天我们的话题是蒹葭，要不然，我们可以试试，用缶和琴来吟唱一下蒹葭。🌧🁝”
“卡”
罗平按了旁边的按钮，高龙生立刻叫停了。
“巩师兄，我们这边的时间足🜈⛵够，宋院长说，你这里修复国内典籍的事，也可以给大家介绍一下，让观众有所了解，不用太程序化。”
罗平笑着给巩宁解释着。
巩宁是文科生，常年研究古籍修复，性子有些温和，这次录制节目，面对镜头，还是和罗平这样的明星学生聊天，难免有些紧张，听了罗平的安慰📡，嘴上应道：“是，我有点紧张了，能在来一次吗”
“没问题，我们是录拍，以前一个镜头⛰🞆👸，🅌🅌🅆都可能重复好多次。”🞯
“好，好”
再次开拍之后，巩宁开始介绍自🏬🝇🉄己的特长，以缶为切入点，介绍了古代🈜⚴的各种乐器，与沈晞一样，涉及到自己专业的时候，巩宁越来越放松。
随后，在苏杉的古琴📵🟉伴奏下，罗🏬🝇🉄平吟诵了蒹葭。
原版的邻家诗🄶话，其实还是有很多🖓💏瑕🚄🐺疵，比如吟诵蒹葭的时候，是以秦人为代入的，原主吟诵的太过于细腻，没有表现出秦人应有的粗旷和张力。
商城里，包括的曲谱成千上万，不止是现在的歌谱，还有古代各🞯种曲谱，比如，广陵散，胡笳十八拍这些已经失传的铺子，诸如蒹葭这些是诗经里的文章，都是自带曲谱的，虽然谱子很简单，但是反而能让人感觉到返璞归真的那种感觉。