曹老师甚至都打算🏇好♰🌇了🄂🝼，借着快班学生的光，
三年之后🀰🀙，自己将要取得一个什么🅊🄷🂋样的成绩，
因此而拿到什么样的奖励以及多少奖金。
曹老师可太想继续在这所学校里混下去了。
正因如此，曹老师非常清🐎⚘👮楚🐋，校长刚才问的那个问题，自己是绝对不可以承认📨的。
“没有，我对唐果没有意见，
我怎么会对唐果有意见呢？
校长，你对我是不是有什么误会？
如果有的话，你可以直🄂🝼接🐎⚘👮问我，我能够解释清楚的。”
曹老师不承认，校长也不着急：
“既然你🀰🀙对唐果没有意见，那么你现在能够告诉我，你觉得唐果是一个什🛱么样的学生了吗？”
“……”所以，这个话题还是没有绕过去？
哪🐣怕曹老师刚才对🏇唐果已经有了一个含蓄的🐲🃳🛺评价。
但显然，校长是一个字没有听进🞞耳朵里去，非要让曹老师再评价一遍。
很明显的是，这一次，不管曹🙝🙍老师愿不愿🖩🕑意，⛥
都不能再像上一次似的隐晦评价，而必🍅须实名点名制给校长评🈓价好了。🎻
没有办法，还🚣🕑🈷没想跟校长对着干的曹老师只能说出一些违心的话：
“唐果这个学生吧……
众所周知……是、是非常优秀的。
唐果能够来我们学校，又成为我🞞班上的学生，⛥我🐦🂆可高兴了。”
曹老师的这些话，校长一听都觉🞞得曹老师说得是真得够勉🙈🈗强的：🙔🍾