多奇再怎么说也是个小孩，该有的互动还是得有，他最喜欢的活动就是讲故事，看时📛🛣间差不多了，就屁颠屁颠拿着书递给了时栀，并且还做了指定。
“时栀姐姐，今天可以给我讲兔兔吗？”
用上了请求，这也是在时栀的教育下纠正的，🜒之前他才不管别人愿不愿意，反正满足他就行。
时栀知道多奇指的是哪一篇，不过，“兔兔🈣的昨天不是讲过了吗？”
她注视着多奇。
“还想听。”讲过了还想听。
时栀想了想，拍了拍自己身边的沙发位置，让小孩离她🈴🂢坐的更近👏一点。
“多奇是不是很喜欢小兔子？”
这是时栀这两天发现的，不光表现在多奇对兔子为主题的故事很感兴🜒🁧趣，平时他也会偶尔模仿🁘🆇🍞兔子跳，还会画兔耳朵。
多奇头摇的飞快，过了🛄一会儿又迟疑的点头。
“我不好说。”
“为什么不好说？”
“其实我是喜欢兔子的……但是大家都说男孩子不🆞🐧应该喜欢兔子，他们喜欢大老虎，我要是喜欢兔子的话，就要被嘲笑了……我不想被嘲笑，所以我也不知道我喜不喜欢♀🅔……”
六岁的孩子大概这会儿情绪有点上🗊🙹来了，说话有点颠三倒四，还时不时伸手比划着，用来辅助自己完成这🂷一大段的心里剖析，不过📵时栀还是听明白了。
大家🄅🞚🔪大概就是多奇幼儿园的同学，或者周围小伙伴。
因为🄅🞚🔪喜欢的动物没有老虎那样威武，担心被🈣嘲笑，多奇小心翼翼的把对兔子的那份喜欢藏了🟖🝈起来。
多奇🄅🞚🔪整张脸都写满了苦恼，在他这个年⛲🞖纪这已经算是一🈴🂢件天大的难题。
时栀开了口，“有什么可嘲笑的。”
多奇，“嗯？”
他眨巴着圆溜溜的眼睛注视☩🂁着面前的漂⛲🞖亮女明星。
时栀告诉他，“👇谁规定男孩就不应该喜欢兔子，有这条法律吗？”