李奶奶摆摆手：“感谢的话🕃就不用多说了，🆟说多了也没意思。”
棠溪忍不住又是一笑，🗢🝓她抿抿唇，认认真真🆟地🞁比划：“还是要谢谢您。”
收到这么一个聪明又乖巧的徒弟，李奶奶心里是很开心的，面上还要谦虚：“都是慧🐱慧自🄻己聪明，学得又快。”提起这个
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，就十分骄傲，“一🜳句古诗词，我念上几遍，她就会背了，数学公式也是🀜一教就会了……”
念念叨叨🔑一长段，🎣💶全是夸佳慧怎么怎么厉害的。
棠溪很配合听着，时不时点头应是。
李奶奶夸了半天，望见棠溪脸上欣慰的笑容，心里一酸，忍不住道：“你也不🉀容易……”
棠溪脸上笑容未变，她简单地比划‘说’：“哪有什么容易不容易的，她是我妹妹，我不照顾她谁🝱🎸🕷照顾她？”
“也是。”李奶奶也知道说这些没意思，她想了想，还是和棠溪道，“简单的知识我还能再教一教，等这些都学完了，我也不知道该教些什么了。”知道棠溪抵触，🐉♭李奶奶一字一句斟酌着，“棠溪，慧慧现在的状态已经比以前好多了，也不抗拒和人交流，你有没有想过，让她重新去上学？”
听到这句话，棠溪脸🜳上的笑容再也撑不住，她匆匆比划，👊🗒打断李奶奶的话：“现在这样就很好。”
李奶奶看出她的抗拒，劝道：“雏鹰总要自己学着飞翔，外面风雨再🏑🙘大，你也该让她自己去面⛉😥🃜对。”
这是棠溪今天第二次听到有人劝她将佳慧送去学校，她表情虽没有显露出来，但心里多了几分烦躁，比划时也比平时♵快了一些：“如果刮风，我可以为她遮风。如果下雨，我可以为她挡雨。如果前路坎坷，我就为她扫平一路上所有的碎石。”
“你呀你……”
李奶奶无奈，又劝了几句，见棠溪不想再谈下🞁去，到底不好再多说什么，只好岔开话题，给🎽🖡棠溪看了佳慧这几天的作业。
这期间，不🞇管两人如何争执，佳慧一直安安静静地临摹诗句，直到写完规定⛭的五遍，才放下🎽🖡笔，抱紧手中的娃娃。
和李奶奶告别后，棠溪带着佳慧回到家，拿来湿纸巾给她擦手的时候，例行夸赞了一通，这才牵着她的手坐到餐桌🀚前。
吃完饭，照例是佳慧坐在沙发上津津有味地看着喜爱的动画片，棠🔾溪快速地收拾完♎碗筷，坐🎽🖡到沙发上陪佳慧一起看动画片。
半小时后，佳慧就自觉地关了电🚸😈视，准☶备洗漱睡觉。
作息良好且规律。
按往常，棠溪就该忙活自己的学习和工作了，但今天，姚柯和李奶奶的话一直在🔘脑海中回想，导致一个小时过去了，手边的书才翻了两页。