饭後，大家都在吹牛聊天。
刘主任心情忐忑地点开了余洛的音频文件。
由於周围有点吵，🔭他调大了音量，放在♑🇬🛨耳边听了起来。
前奏响起，优美的钢琴曲瞬间x1引了他的注🛖🜗🂏意。
只听个前奏他便知道，这曲子不会差。
14秒过後，余洛清澈的嗓音响起。
“Darlingdarlingdarlingdarlingda😩🄅🞕rling......”
刘主任眼前一亮：“可以啊！”
“有救了！”
作🚽😸为作曲系主🝖任，他一句就能听出一个曲子的好坏。
只一句，後面基本就不用听了。
在他听来，这首曲子在学生中属於上🗣🝞🌍上乘之作，b作曲系同学之前交上😩🄅🞕去的一百多首确实🝪好得多。
这样的曲子交给🜳🆒张🔭冬，他总不会不满意了吧？
隔着两个座位的周梦达正和校长吹牛。
忽然在嘈杂的环境中听到一首🅵🔰声音微弱的曲子。
旋律似乎很优美。
一下就抓住了他的耳朵。
为了听🆀清，他竖起耳朵🛬🝮，集中注意力，对校长做了个“🗫🞤🖈嘘”的手势。
余洛的歌声一出来，他突然笑了。
接着眼睛SiSi盯着🛬🝮刘主任的手机：“老刘老刘。”
“声音再大点！”