“一中的同学们，过来喝汽水解暑了。”
随🞓着王老师的声音，正坐在树荫或楼梯上的一中学🄦子们三三两两地靠拢过来。
这时候的汽水都是铁皮盖子，需要用起子打😏🀙开。
等喝完以后瓶身还会被小卖部🚇再回收，四个空瓶能再兑换一个整瓶的汽水。
也不知道是谁那么贴心，将一瓶瓶汽水都开好了放在纸壳箱子里🃟🙆。
上🞓面还⛠🛱用马克笔标注了每个学生的姓氏🛦🞨🖮首字母。
按照宋启明的说法，这样可以防止同学们喝到一半后误拿了他人🃟🙆的汽水瓶。
王长余不疑☥🁞有🚦🕦他🙤，只觉得这个学生还挺细心。
“岳建南，这瓶是你的。”
负责发汽水的🚦🕦是一班班长，自觉地肩负起了这🖆个🔟🁷任务。
男生🚗📝将一瓶标注了Y💈🏷💈🏷的瓶子递给岳建南，瓶口插着蓝色吸管。
岳建南拿起，随口问了句，“学校的福利待遇这么🄦好🐅♃🅪啊？”
班长不由得笑了，“啥呀，这是某位同🛦🞨🖮学高风亮节自己掏腰包买🃟🙆的。”
“哦？谁呀？”
“不让说，人家要做好事呢，你别管了，汽水还堵不住嘴啊🀫。”
班长没再搭理岳建南💈🏷，继续给其他🏉😔学生发📸🟤🟃汽水。
要是往日大大咧咧的岳建南肯🚇定就喝了，但今🖆天他的直🐔⛏觉诡异的敏锐。
岳建南端着☥🁞汽水瓶打量半天，总觉🏉😔得有种说不出的奇怪。
他微微晃了晃🚦🕦，底下还未完全溶解的灰色粉末荡了起来。
岳建南立刻意识到不对劲。
恰在此时🗟，他从瓶身的🞖🔌⚹反光中看到🏉😔一个身影。