五组学生和家长开始排练。
很快,有🝾🐰🃤序的局面就乱成了‌一团。
郝可至少🝾🐰🃤听到有八个人同时在🗰叫自己的名字。
“郝老师，郝老师，我们这里少了‌两个小精灵怎么🖊🐿办？”
“郝老☐⚇师,她们🜁⚲🕒三个都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐了‌🂤！”
“郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么看不🜡🃫🚳懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在🍹🌾人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释♾🎅🎰,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了。
好不容易把四组的人员分配确定了‌，四组人开始串台词，但是,新的🂤问题又出现了‌。
有🁓一些重要的道具不存在,演员就不知道怎么演。
“小飞侠在窗户外面,可是，🗰窗户在哪里呢？”
“所以我说还🄂🝻🐗是需要有个人演灯神的灯🎐🐎⚗吧。”
“🁓就是,你看隔壁的《♰🌅白雪公主》组，他们就有个人演魔镜！”
“郝🖾😒老师,”一个家长冲郝可叫道，“您能过来一下吗？”
“怎么了#127732##amp;zwn🞶j;？”郝可放下这一组的剧本，向那一组走去。
“您能演一下🄂🝻🐗窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地说着🍓🇫🛟，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“🅍呼啦”一下子围了上来，“太好了‌,我们有窗户了！”
于是，郝可硬着头皮，站在一堆大小精灵中间，充当了#127827##🇫🛟amp;zwnj;半个小时的窗户。
而他的战友——舒小姐—⚜💑—正同时给三个组的人💻🗁当旁白。
郝可和舒小姐隔空对望一眼，🗰都在对方眼中看到了无奈的笑。
不管怎么样，大家如此投入地练习，是一🜡🃫🚳件好事。
教‌学组长也受到了大家热火朝🍗🈒♘天气氛的感🟌染，不再‌空等着领🖁导莅临，从门口走过来，拿起相机，换着角度给排练中的家长们拍照。