丁珊之后🆀🌠，蒋老师也说了🞿🙹他进入游戏之前的经历。
是与丁珊不同的故事，发生在校园中，但也有一点相似🄴🁵。
蒋老师：“我当⚭🔧时觉得，世🜤🄋界上怎么会有这种父母？如果他们，嗯，不在了，孩子由国家抚养，🜑以后应该过得更好。”
丁珊前面心情郁⚭🔧郁，这会儿却反过来安慰他，说：“有你这样的老师，你的学生以后会有出息的。”
蒋老师苦笑，说：“我那会儿想，小孩儿过得不容易，是不是要私下里问问，看他愿不愿意在学校住宿，我掏钱就行。可是，唉，没机会问出口咯！”
在进入游戏之前，三个玩家都生出了🚵希望某个人去死的念头。
他们相互说完，又一起转🞿🙹头，来看我和季🔝🁧宵。
我听到季宵的迟疑。
面对蒋老师与丁珊的目光，🜤🄋季宵在想：🀾🏶“他们好像很期待。⛿☢🁃”
“想要得到认同吗？”
“也许他们进入⚭🔧‘🝌游戏’并非偶然，而是某种‘必然’？”
“可是——的确没有啊。”
想到最后，季宵到底说：🞿🙹“我应该没🚵有过这一类想法。”
蒋老师、丁珊一起怔忡。
他们露出“怎会如此”的表情，又🏷🞰看🚵我一眼。
我说：“我想说的和季宵一样。”
丁珊、蒋老师原先紧绷🙥🌟🀙的肩膀缓缓松下，良久无言。
到最后，🆀🌠丁珊笑了下：“🞿🙹那应该就是我们想太多🔿🆔了。”
蒋老师也说：“对，想太多了。”
说完这些，蒋老师转过🙥🌟🀙话题，问我们，要不要吃面包。
季宵“嘶”了声，说：“我还是等等吧。”