全场的氛围因为李荔的话陷入了沉默。
一片静默中，be有些别扭地说了句“用不用⚹🖗说得这么严重啊？”
李荔神情一冷。
他还没来及说什么，李栎先插话了。
“你上届也没进入过国家队吧，”他笑着对be说道，“那🃠🙐🉠和我一样都是新人，不知道这些内情也难免。是吧？“
”……“
be这个气啊，刚刚还因🔶🅅🄆为🄥⛔🚆李荔的话产生的一丝动摇，现在荡然无存了。
一个李荔已经够讨人厌的了，没想到他🁐🄻手伤了，上不了场了，🂢新来的这个x也🔮🄃这么讨人厌。
不🎺过按照杨岳的说🀚☻🄨法，这个x就是个后备军？这个论调让他怒气稍平。
可他转念一想，🉂🄤⛋又觉得🌣不对，杨指导🇻刚才说什么？不只一套阵容？
就在他疑惑的瞬间，李荔又说话了。
“我下面说第二个决定，从现在开始🇻，分成a、b两组，以不同人为核心，分别练习不同的战术和套路，现在开始分组。”杨岳不急不缓的说着。
今天的训练室，话题推进得飞快。不知不觉间，所有📕🚩🕿人已经从x的真面目上缓过来了，心思📩🝝🌊都转到更重要的事情上了。
两组阵容，两个核心，🌣所有人心中都只有一个⚹🖗疑问到底都以谁为核心。
杨岳走到了战术白板的前方，拿起吸🇻附在♨🖈上面的马克笔，在中间划了一条线，将🜥🄑白板一分为二。
众🎺人🚛🔈不由自主地涌🀚☻🄨上来，围住白板，好几人叫道“怎么个分法？”
“首先。”
白板上还贴了一堆圆壳磁铁，杨岳拿着开♨🖈盖的马克笔，把它们调兵遣将似的拨来拨去。
先把一枚磁铁拨到左边中心的位置。
“这是be。”
又把另一枚磁铁拨到右边中心的位置。