“好啊，我也想知道乡里有什么打算。”
李虎城说道。
“都不是外人，我也就实🜰🅴话实说。乡里没有钱，学校也👛没有钱，所以，钱的事情，都🌕⚢得你虎城出。”
“🕩🌐计划的组织和实施，也得主要靠学校来执行🕦🞎。这两方面，乡里其实都帮不🁋🄎上什么忙。”
“乡里能做的，就💷🖠是协调各方面的关系，为你🕦🞎们双方提供服务。基于这个定位，我们还是可以做不少工作的。”
“当然，主要的决策还是由你们双方决定，我们乡里不会插手干预。只是协调和服务，我们也不会从中谋求经济🌫利益。”
于丹平🄼🂺这样讲，可以说把姿态放得很低，🂡🐒其实也是找准了自己的角色🜞🃓定位。
李虎城欢迎这样的做法。
于丹平讲完，吴校长又说了几点意见。
一是中学的三年翻身计划秘📃密进行😦🃥。所有的老师和学生都签订保密🕇协议。不对外泄露。
这样做，出于两个原因。
一是避免引📋🙑起外界注🔭意，万📃一计划失败，或者效果不好，也省得别人耻笑。
知识分子么，都爱面子，这也可以理解。
二是计🄼🂺划成功了，就可能被同行模仿，把自己的创👾意和经验🕐偷去，照葫芦画瓢。
自己📜辛辛苦苦出来的经验，被别人用上，就等于支持竞争对手，跟资🜞🃓敌无异。
不仅📜对社会保密，对同行保密，就是对主管部门教育局也要保密。🕇
但是，这一次关山中学得到捐款改😦🃥造危房，安装暖气🁭🉀，已经引起教育局甚至县里的注意。领导和媒体很可能会到关山来走走看看。
“我们🄼🂺现在有点担心，他们来的时候🜯，计划可能露馅儿。”
“吴校长，这件事💷🖠儿🔭好🛅办，随便就能应付过去。”
“哦，虎城有什么好办法？”
“翻身计划要开学的时候才能实施……。”