“嗯，图书馆！”李泰点头道，
“在汉时蔡l改进了造纸术🂶📐，让纸🜋🀨张的🈑♋成本下降。
但即使如此，这件事情真正惠及到🜋🀨的人，也只像我这种皇家子弟🆊🍹🍄，或者其他的豪门🝇🉅世家。
普通百姓🍨这麽多年来却依旧很难被接触到书籍。🆎”
听到李泰这话语，马周叹了一口气，这世道就是如此，普通人读🆊🍹🍄书太难了。
哪怕他出身贫寒，但到底能🂶📐读得起书，就算再怎麽样贫寒，又能贫寒🕾🏎到哪里去！
就好像士族这个阶级再怎麽样的跌落，总归是b田舍郎要高上一🆊🍹🍄级的。
李泰道，“所以我想在这里🂶📐建设个图书馆，里面藏书万卷。
只要我们学府学子愿意去看，🐠🁍那就都能在里面🐌⚅一直看下🟀去。
并再给🉃🄫🀞每个学生制作个学生证，原版书籍不允许借阅，🟀但凭藉学生证与学分，可以提供纸墨供给他们抄录。
对啊！学分！”
李泰眯起眼睛，自己想大范围弄货币自然有些不方便，但在学校里面弄些学分应该还是可以的，并🏝🏝🏝且也可以对以後尝试纸币进行简单实验。
“怎麽？又想到了什麽东西🂶📐！”马周看着李泰略带着几分好奇的问道。
李泰说道：“学校里虽包吃住，但增值服务是不可能免费提供给这些学生的避免他们养成🎹🕼🎽书呆子。
所以我想🍨要🚎用学分来培养他们对🖏👩知识的尊重。
而b如食堂的私人小🖺🗫🞨炒🟊，b如说图书室提供笔墨进行抄写。
甚至学分足够也能请你给他们私下里☷去授课。🐌⚅”
“听起来🍨倒像开元通宝，只在学校里使用？能相互交易吗？”马周问道。
“不行！”李泰摇📠🜌头道，“因为我们需要让他们树立知识是珍贵的意识。
但如果能交易，随着时间的流逝，只要🈑♋稍稍引诱很可能就会把学分给交易出去，肯定会☖向🎹🕼🎽着少数人集中。
但用学分🍨交换了的资源在学生手中自行流通，我🆎们不去管。