“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希🞉💒一想到昨天中午还和小喵不欢而散的场景，不由感到头痛。
点进一个“天🗦才小猫的日常”的♅话题帖子，小喵最新的动向映入演练。
“天才小猫🞉💒竟是最强守门员，前方校队发来捷报。”
闵希扯着嘴角看着那张抓🎚👨拍的照♅片，照片中是一个站在球门前跳起扑球的小喵……
这猫还真是…难道它打算德智体美劳全面发展🞺了🐌⚄🎸吗？
看来小♕🈔♮喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守🍜门员，并且好像还成功受到了一众追捧，成为球场上一颗最闪亮的新星……
这么🃪🚩有趣♍♍的生活，她现在要是提出让它去当小白鼠做实验，它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有实验体，那么即🍹使能够百分百复原空间的科技产品🚗📤，却无法研发出适合这个时代的东西，那只是形式上的复制，没有新的创造。
但🙜🙜要是用可能会导致死亡的人和动物当实验体更🐌⚄🎸不在她的选择范围内。
不仅仅是这样的实验可能导致👘个体损失，更因为这还会导致秘密的泄露，除非打算灭口，一但事情到了这个环节。
原本只是接受个⛎🙑体因实验带来的♅损失以及她个人灵魂融合度上的损失，最后却会彻底沦为欲望的杀戮机器🂸。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实验体，那么她宁愿只复制这些科技产🕖品本身，而不做出任何创新举动。
“小喵？你能听到吗？我就当你能听到，♢希望我们能🏨谈一谈，我现在有一件事🁑🅇🄝需要你的帮助。”
在意识海中留下这句话，闵希就出了系统回🈙⚓🐻到🞺了🐌⚄🎸教室。
下午第一节课正好是数学课，不♅知是不是♢因为这次月考☲的成绩，闵希总觉得数学老师对她的学习进度过多关注。
当然，她还没意识到🚛🔃，这只是数学🅁🃨🚔老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借此判断闵希🕫🌠🀠这次数学成绩的真实性。
如果事件结果出乎意料，人往往会用许多试🈙⚓🐻探性实验性的行为逐步验证真实答案。
但如果只♍是不愿意相信，人才宁愿做出不♢出发于理性证据🍜的看似果断的结论。
课上到一半时，班里缺发生了一件怪事。