然当她实际试弹过後，才发觉这首曲子对於手小的♘🈬🁗她而言，是多麽困难🄡。🝕
开头还算顺畅，钢琴部份独奏，为小提琴稳定好节拍。可当伴奏迎来第二次独奏後，一切⚛💅都变得困难。杜日恒紧绷起来，错音如同细胞分裂那般增生，优美的乐句变得卡顿。
「弹单手和主旋律线就好。」汪琳的声音似乎b刚才更冷了些，命令似地说。明明不是老师，汪琳的发号👴🍃🅝施令却带有近乎同等的权威，使得杜日恒听话地照做。
同时，杜日恒觉得自己真🂩👠是糟糕透顶的伴奏。在汪琳眼中，自己会不会是个既不尽责也不认真，琴🞡🕫🌢没练好就来合奏的坏同学？
这麽想下去便没完没了。
她们持续试了几回未果，汪琳乾脆聚焦於特定几个小节，不断🂢重来，连第一🃖🗶☡乐章也没有弹完。
眼看租借时间即将结束，汪琳索X停止演奏，面无表情地收妥小提琴。向吴敏惠点头🛼示意後，她快步离去，没有和杜日恒道再见。
「日恒，没事的，」吴敏惠看着杜日恒无JiNg打采地下台，轻轻拍了拍她的肩📑🚊，「我听何老师说过，汪琳对自己的要求很高，现在又要准备b赛，压力一定更大了。今天只是你们第一次练习而已，会觉得不自在，或是还没有练熟都是难免的，不用🎶🕤太担心，老师相信你可以的。」
听闻老师的安慰，杜日恒一整天的委屈膨胀，挤压着她所剩无几的🌡🀫理X与自我控制能力，最终破裂。
她没能忍住泪水，哭声响透演奏厅。