“怎🍡么没举手的，是不是都会了？🉤好，既然都会了那我就点名了。”
她也没看座位表，直接抬手指了指东☌♫南角，说：“许长浩，你来给大家讲一下这种古诗词鉴赏题应该从哪几个方面入手。”
许长浩：“……”
他就有种自己要倒霉的直觉。
通常来说，杜明🖧宇挨完骂，🞁👍下一个倒霉的人就轮到他了。
现在看来，果然这直觉没错。
许🈨🀲长浩抓耳挠腮的站了起来🞁👍，嗫嚅🉤出一句：“……老师，我不会。”
“不会你为什么不举手？”方师太叉着腰，横眉竖眼，“我刚才是不是说了不会的🍢举起手来，你是耳朵不好用，还是胳膊不好使？”
许长浩：“……”
“行了行了你坐下吧。”方师太怕耽误其他同学的时间，摆摆手先让他坐下了，“我今天⛵再讲最后一遍，不会的同学赶紧做好笔记。”
说着，她🂦从粉笔盒里捏了根粉笔出来，转身往黑板上写了一行⚒🐸🄤字，“答题步骤分为三步——点明手法，解释理由，分析作🚋👸用。”
许长浩抓了张⛉😦草稿纸想记下来，杜明宇本着同桌情义的原则，从桌肚里抽了本新的笔记本给他，说：“你得用这个记，用🚋👸草稿纸你明天就找不到了。”
许长浩接过来，还没开口说话，方师太的声音就从上面压了🏐下来：“后排的！干什么呢又？我刚才不是说了别说话吗，都没听见？你们🔚后排的不听课没问题，但别影响到其他同学听课行吗？”
全班的🏃目光默契的移到了最后一排的两位学霸大佬的身上，表情逐渐趋向于迷茫：“？？？”
到底是谁影响谁听课啊？
方师太显然也反应过来了自己说的这☌♫话不是太对劲儿🃲，年级第一第二好像都在东南角的最后一排坐着呢？
咳咳，她咳了一🖧声，还是将课堂气氛拉回了正轨上：“把我讲的这几段都记下来。”
方师太敲了敲黑板，又说：“我让你们看黑板，都看我干什么，我脸上是有试卷，还是有⛵答案啊？”
全班：“……”
这课上的真艰难。
连着两🏃节都是方🖧师太的课，杜明宇下课之后直接瘫倒在了座位上，状若游魂的喃喃道：“我怎么感觉语文课比数学课还令人窒息了？”