他读到小学三年级，🐐⚨某天淋着雨🛫奔到学校时，突然发现灰扑扑的走廊变了样子。
光亮的瓷砖仿佛能反光，映出他略营养不良🝄🈣的瘦小身形、沾满黄泥的鞋和飞溅到裤脚上的脏水。
原来他平时看起来是这样的吗？
他站在台阶前🜵🆟，陌生的、不知从何而起的情绪，催促他转头回家。
路过的同学脱掉雨鞋套，跟他🟉🛐🟉🛐打招呼:“作业写完了吗？第一节是英语，要检查。”
雨鞋套代受脏污🌠，将鞋子保护🟉🛐起来，底下是普通的黑白板鞋，但很干🖇🐜净。
预备铃在耳边炸开，那同学说:“快🍠🇿跑！”急匆匆地两步并做🜎🀽🂐一步，飞上台阶。🂼🔆
于是林春玉也🜵🆟跟着跑，不想⛺🞘被刺耳的铃声抓住☻。
回家后，他对妈妈说想要雨鞋套。
后来要到了吗？不记得，时⛺🞘间太久远，亦或是结局不太美妙，大🙚脑保护机制，将这段🜪🄽🃆记忆淡化隐去了。
林春玉没把这些告诉白🌔⚜💍清，他说：“学校是水泥地，踩脏了也看不出来。”
他在撒谎。
无话地走了一小段路，林春玉停🛫住脚步，望向白清，无奈：“能不🀛♇🆔能看着路走？”
白清仍旧🄸目不转睛地注视林春玉，“最近的公☻交站牌十分钟能走到，或者我们打车回去🁾🙷，更快。”
温度较高的手指轻蹭另一方的手背。
“回家之🄸后，有点来不及做⛺🞘午饭，偶尔在外面吃一顿🁁🂶📒，怎么样？”
白清否决自己的提议:“不行，我☯🂷简单地做🝄🈣个炒饭，很快就好了🙚。”
林春玉:“白清。”
“嗯。”
“我想要……一双雨鞋套。”
“好，什么材质，款式和颜色有偏好吗？”白清回答之果断像是🙚没经思考，本能的，林春玉提什么要求他都答应似的🚈👘。