朱先生倒很是喜欢孩子，笑出一脸褶子来🈻🃞道，“那你说来听听。”
小燕儿带着得意的神色站起身来，讲道🌱，“很🆟久很久以前，在我们老家东边是海边，海边有个地方有一个小孩，他……多大我不记得了，总之……和我差不多大吧。”
小燕儿还带着奶声奶气，讲的其实也不够顺畅，还有点断断续续⚖👗🉀，不过哥哥姐姐也不笑话她，还打着眼色给她提醒，朱先生也很有耐心，一直笑眯眯地望着她，等她讲完。
小燕⚵🕴儿也不怯场，只是歪着掉脑袋一边想一⚊边讲，显得很有趣。
“这个小孩叫孔融，据说他还是孔圣人的重重重……反正很多重⚖👗🉀的重孙子，他从小就喜欢读书，也学到了很多学问和礼仪。
有一天他和小伙伴在院子里🏑玩耍的时候，其中一个小伙伴不小心掉到水缸里了……”
坐在小燕儿⛨🜾🇰前边的小鱼儿一听这故事讲跑偏了🆟，竟串到司马光砸缸上去了，忙挤眉弄眼的告诉🕼她讲错了。
小燕儿倒也机灵，停下来一琢磨不对劲，自言自语道，“嗯……砸缸的小孩叫司马光，让梨的小孩才叫孔📷🟣🟁融，😒🀵🁈嗯🆛🐏……先生，小燕儿讲错了……”
她低着头红着小🏘🚚脸有点不好意思，朱先生呵呵一笑，也没在意，“没事没事，你也不要着急，好好想清楚了，再讲也不迟。👡”
“哦……”
小燕儿见朱先生都不气恼，内心🀺渐渐平静下来，小脑袋瓜里把两个故事仔细剥离开，又把孔融让梨的故事从头到尾☵🃰想了一遍，才有开口继续讲。
“是有一天这🚗📡个孔融的小孩和家里的几个哥哥姐姐在家里玩耍，孔融的爹爹带回来好多梨子🄴，便让他们兄弟姐妹几个分着吃了🚕📎🙭。
孔融在里边年纪最小，孔融的哥哥拿了最🈻🃞大的梨子给他吃，他却把最大的梨子让给哥哥，自己挑了最小的梨子吃。
我讲完了。”
几个哥哥姐姐都投过来赞许和鼓励的目光，小燕儿也开开心🌙⛄心地坐🗧了回去。
一旁的杨怀仁也很高兴，自己的小女儿都知道这么多东西了，他⚖👗🉀六七岁🕾🏐的时候啥也不知道，就光知道玩。
本以为朱先生会给孩子们讲授谦让的礼仪，可朱先生却问道，“你们想想，从这件事里，还能🕼想到什💨🔕么？”
孩子们还小，加上古代传授知识的☐⚈局限性，大多都🚩🖁🏨是先让孩子们不断的背诵一些文章，先生给他们讲的也是最浅显易懂的道理。
至于深层次的道理，先生不会多说，甚至先生自己🚩🖁🏨也没思考过。
朱先生这么问，就是有意考🏑较杨怀☐⚈仁的几个孩子自主思考的能力了🗧。
别说孩子们了，杨怀仁听了这个问题也有点糊涂，孔融让梨不就是教育大家要🐍相互谦让嘛，还能有什么？