云蕴阅读>奇幻小说>10岁小学生FEES幼儿 > 第二十零章-任务升华
    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp张可达的这句话让有些⛚🚺😞人犯起了迷糊,“斯密斯和琼结🚹😑🀩婚了;琼🛂🙨🌾和斯密斯结婚了”这两句话不是同一个意思吗?

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp就在众🈽🃶🜏人大多不解的时候,乔治·马瑟笑了起来,不由自主地点了点头,而且双手也微微地为他鼓了鼓掌,显然这位伟大的科学家已经听出了张可达话里的逻辑。

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“大家可🍎🆿能会觉得这根本就是一个🂕🎭意思嘛。当然如果你只考虑语言的‘表意功能’,那它们的确是相同的意思。但是我刚才说了,语言是通过时间顺序来表达意思的,所以它不仅仅只有‘经验功能,’还有‘人⛃🗫🞣际功能’和‘语篇’功能。大多数情况下,我们说话总是说给人听的,所以我们的用词和语序也会反映自己和他人的关系——比如亲疏、感情等等。”

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp随着张可达的解释,已⛚🚺😞经有☁越来越多的人能理解他的意思,台下有的人开始鼓掌,而华国代表团的团长庞志科🊚🐷🄛在这一刻对自己的这位团员又有了更深的了解。

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbs🛒🛱p“各位可以仔细想一想,你就会意识到,斯密斯的朋友更倾向于用第一句,而琼的朋友则更倾向于用👋🇗第二句,我们每个人都一样,总是会优先把自己更亲近的人放在前面,这就是我所说的语言是通过时间顺序来表达意🛻思。”

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“接着回到我们刚🎏才的话题,我说这些图是一种语言而不是画,还有一些来自直觉的🆳因素。这些图案都在不停地动,或者说变化着,它们给我的感觉就像是一群虫子在飞,请允许我把图案中密集的光点称作虫子。☪🂍🍥”

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“这些飞动中的光点让我有一种🔰在看时光流动的感觉,我有一种想法,那就是这些文字和我们地球🄶🂀上的文字类似但是却🄡也不同,我们的文字表达的是意思,而这种文字或许表达的是场景。”

    &nbs🛯p&nbsp&nbsp&nbsp“文字或语言的表意和时间☁序列是紧密相连的,所🉤🉎🆎以我们对文字的解读也只能是线性的。我们在阅读中,要么从左到右,或者从上到下,不可能倒着读,也不可能任意选取一个点往两边读。在‘阅读’图画时,我们却不受这一限制。”

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“面对一幅图像,我们既可以从左上往右下看,也可以从右上往左下看🉳🉳,还可以从中往周围看,甚至从周围往中间看也行。换句话说,图画的解读与时间顺序无关,只与空间位置有关,图画意义的变化是由组成图像的元素在空间位置🇀🕠上的变化造成的,也只会受这个因素影响。”

    &nbsp&nbsp&nbsp🂗🎿&nbsp一名台下的科研人员举起手来,看似有什么事情需要发言。

    &nbsp&nbsp#128041##🂠🐈nb😌⛢sp&nbsp张可达见有人举手,便停了下来,朝那人望了过去。

    &nbsp&nbsp&nb😌⛢sp&nbsp🋗🙚举手的人是一位信度的学者,他的头上缠着头巾,脸部是浓密🃕🗫🞢的络腮胡子。

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“我🌏想请问一下,这些图案为什么不能是一些类似于人类世界的视频文件这样的东西🆳?🈃🞹”这位学者朝张可达问道。

    &nbsp&nbsp&nbsp&n♮bsp“您的这个👺🍶问题和我刚才的描述没有任何冲突,先生,”张可达说道,“文字也可以描绘一个场景,一段剧情,甚至一个故事。而且我不知道你在记录东西的时候,是只🆧👸🍨用视频记录,还是用视频加上文字描述一起记录,亦或者只用文字记录?”

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