乔蓉低下头，悄悄地从抽屉里摸出手机，她这一小动作却被一旁🐁☠🀷的杨珊瑚看到了。
杨珊瑚🔉⚖以为乔蓉又要做什么大胆的事情，连忙对她眼神示意，试图让乔蓉停下这些危险的📤🜱行🝣🌺为。
要知道，再被冯教授逮到一回，🚤她俩可就完了。在冯老的课上，还没有人敢被连续两次点名的，她可不想开这个先例。
乔蓉注意到身边人对自己挤眉弄眼，一🕿副忧心忡忡的样🌫🂆🌞子，便投过去一个眼神，示意让🃇🕫🌧杨珊瑚放心。
毕竟，她也不是在做什么坏事。
乔💗👼🎍蓉也不方便☰把手机拿出来，索性便在书桌的抽屉里打开手机，微弱的光亮却在幽暗的抽屉里显得格外明显，足够乔蓉看清屏幕了。
手指在屏幕上随便划了两下，便找🏫🝀到了微信的小🙱🎏🐇图☻🄦标。
点开微信，找到与温常卿的聊天记录，乔蓉便开始☻🄦给他疯狂地发消息。
【助教，你在吗？】
【助教，你画错了。】
【助教，我想提醒😝你一下，你在器官图上的某个🙱🎏🐇地方少画了两点。】🂦👂
【助教，你快点看看。】
【助教，我好替你着急啊。】
乔蓉像做贼一样偷偷摸摸地给温🚤常卿发送了这五条微信，没想到的是，温常卿的手机只设置了🙌🄇铃声静音，却没有设置媒体的音量。
于是，温常卿放在大讲台🏠上的手机便“叮咚叮☏⚆咚”地接连响了五声。
这种信息提示音放在平常，本来是微🎝不可察的声音，一般也不会有人注意到，但是在安静如斯的大教室里，却显得特别突兀。
更何况，这🎏🐄☺提示音还是微信特有的消息提示铃声。
这下，上课之前，温常卿严肃无比地讲述自己根🙱🎏🐇本不🖲玩微信的话，彻底就是在打自己的脸了。
顿时，教室里本来安静的气氛，却🏫🝀变得尴尬无比，在场的所有学生都将视线默默地投向了温常卿的方向，想看看温常卿究竟会如何处理这种窘迫的局面。
而众人🔉⚖关注的焦点，温常卿本人，却没有感到一丝一毫的尴尬，人家一脸的风轻云淡，就好像刚才他根本没有说过♝🇯不玩微信这种话😜一样。
温常卿放下手中的粉笔，从讲台左侧迈🕿步来到讲台中央，瞄了一眼他亮起的手机屏幕，看到是乔蓉给他发的微信。